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이야기로 양산하다 : 역사와 문학으로 읽는, 나와 양산의 오늘과 내일

메깃들마을학교 저 | 창비교육 | 2021년 12월

이야기로 양산하다 : 역사와 문학으로 읽는, 나와 양산의 오늘과 내일

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ISBN : 9791165701062 / 368쪽 / 794g / 170 x 245 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

○책 속으로 [첫 문장] 한반도 동남쪽, 경상남도 오른쪽 끝에 자리한 양산. _ 13쪽 먼저 ‘양산’이라는 익숙한 고장에 낯설게 접속해 보려 합니다. 양산의 삶과 역사를 문학이라는 창을 통해 가슴으로 밀려드는 실체로 만나기도 할 겁니다. 그러고는 우리가 터한 양산의 내일이, 곧 우리의 미래가 어떤 방향으로 흘러가면 좋을지 함께 탐색해 보려 합니다. _ 5쪽 이 책과 함께한 당신은 다시 북적북적, 양산을 오가되 전과는 다른 눈으로, 다시 뚜벅뚜벅, 양산을 걷되 전과는 다른 이야기로 걸을 것입니다. 당신 스스로 이야기를 양산해 내고(많이 발견하거나 혹은 만들어 내고), 그 이야기로 당신은 양산+하는, 그러니까 양산을 경험하며 양산의 가치를 실현해 가는 사람이 될 것입니다. _ 7쪽 오늘날로부터 100여 년 안팎인 시절의 양산과 양산 사람들의 삶을 읽을 수 있는 건 행운이었다. 김정한 선생의 작품을 읽을 수 있다는 건 아마도 양산 시민 모두에게 복된 일일 것이다. 그 행운을 준 김정한 선생을 만난다. _ 242쪽 북정동 고분군은 훨씬 옛적 양산이 신라와 가야의 틈바구니에서 자신의 존재감을 드러내며 묵묵히 걸어온 길을 가장 잘 보여 주는 흔적이다. 이 고대의 유적은 양산이라는 지역의 공간적 특징과 가능성을 온전히 품고 있다. 이 때문에 과거 속에 존재하면서도 양산의 미래를 전망하는 데 많은 상상력을 제공해 주는 양산의 가장 큰 보물임에 틀림없다. _ 269쪽 양산은 한때 가야의 땅이었으나 나중엔 신라의 땅이었다. 신라의 땅이 되었으나 여전히 가야와 닮았다. 대립과 갈등의 한가운데서 교류와 상생을 만들어 냈기에 이곳은 한동안 신라도 가야도 아닌 ‘양산’으로 존재할 수 있었다. _ 276쪽 그런데 궁금하다. 절은 스님들의 수행 공간 아닌가? 어떻게 그런 넓은 땅을 소유하고 있었을까? 해설사님은 고려 시대 통도사 같은 사찰이 막강한 경제력을 가진, 요즘의 재벌 그룹 같은 것이었다고 긴 설명을 이어 갔다. _ 283쪽 관계성과 연결성이 강한 곳은 양면성을 지닌다. 뭇 생명이 넘실거리고 식량을 길러 내던 옥토에서 식민 지배의 아픔이 서린 땅으로, 인간이 살 수 없는 질퍽한 메깃들에서 인간의 주거 욕망이 꿈틀대는 신도시로, 산과 강, 들이 어우러져 교통의 요지이자 안정적인 주거지로 변모하고 있는 양산의 미래를 어떻게 그려 나갈 것인지는 우리한테 달렸다. 양산이 지닌 애초의 생명력대로 뭇 생명이 넘실거리며 서로 교류하도록 하는 교두보가 되길 그려 본다. _ 297쪽 물금역을 통해 양산을 빠져나간 것은 쌀, 목화와 같은 물자만이 아니었다. 징용, 정신대, 위안부, 학도병 등 다양한 이름으로 양산 사람들이 고향을 등져야만 했다. 물금역에서 강제 노역자로, 일본군 ‘위안부’로, 학도병으로 징발되는 아버지와 딸과 아들을 보내고 남겨진 어미의 고통이 식민지 근대 공간과 길이었던 물금과 물금역에 있었음이 기억되어야 할 것이다. 기억은 아픈 역사를 되풀이하지 않기 위한 의지와 다르지 않기 때문이다. _ 310쪽 불교의 장소인 사찰의 공식 행사에 유교의 화신인 선비가 등장하여 고고한 동물인 학의 자태를 재현한다는 사실 자체가 모순처럼 느껴지기도 한다. 하지만 그 속에는 서로 다른 것을 배척하고 금지하기보다는 다름을 존중하고 같음과 연결하는, 그리하여 전혀 다른 새로움을 만들어 내는 삶의 지혜가 숨어 있다. _ 360쪽 이 이야기의 핵심은 개방과 연결과 창조다. 자신과 다른 생각을 막지 말고, 그들의 뜻과 우리의 뜻을 연결하며, 그 속에서 새 미래를 창조하자. 막지 말아야 이을 수 있고, 이어야 열 수 있다. _ 365쪽 ○추천사 경상남도 교육감 다가올 미래 교육에서는 배움이 학교를 넘어 마을과 지역으로 끊임없이 확장될 것입니다. 마을과 지역을 교육 자원으로 삼아 교육생태계를 계속 넓혀 가야 하는 이유입니다. 이에 자기 마을과 지역을 잘 아는 일은 무척 중요합니다. 그런 점에서 『이야기로 양산하다』는 아이들에게 양산을 폭넓게 이해하고 더욱 사랑하게 할 큰 선물입니다. 뜻깊은 도서 출간에 애써 주신 양산 교육공동체의 노력에 깊이 감사드립니다. 양산시장 양산에는 유서 깊은 역사와 다양한 이야기가 있습니다. 양산 마을배움과정 도서라 할 『이야기로 양산하다』를 통해 양산의 아이들과 시민들이 우리 지역을 더 이해하고 체험하는 시간을 보냈으면 합니다. 이를 바탕으로 우리가 사는 삶의 터전에 대해 소통하며 더 나은 양산의 미래를 함께 그려 갈 수 있으리라 생각합니다. 우리 지역을 위한 의미 있는 활동에 응원의 마음을 보냅니다. 조갑상(소설가, (사)요산기념사업회 이사장) 『이야기로 양산하다』에 요산 김정한 소설이 수록된다는 얘기를 듣고 참으로 기뻤습니다. 낙동강 하류를 무대로 한 선생의 작품 상당수가 양산 지역 이야기이기 때문입니다. 어느 지역이 문학의 배경이 됨은 그 지역이 두 겹의 역사와 삶의 숨결을 안고 있다는 뜻이 됩니다. 특히 양산시 원동면 화제리는 한국 민족문학의 기념비적인 작품인 소설 「수라도」의 무대이니 시민들로서는 가슴 뿌듯한 일입니다. ‘지역 교육과정’에 맞춤한 『이야기로 양산하다』는 평생 지역에 뿌리를 내리고 삶의 텃밭을 가꾼 김정한 선생의 문학 정신과 일치하기도 합니다. 자신이 살아가는 이 땅의 삶과 가치를 다채롭고 깊이 있게 보여 주는 이 책으로 학생들과 시민들이 어제와 오늘의 양산을 실감 나게 만나기 바랍니다.

저자 소개

  • 저자 : 메깃들마을학교
저자 : 메깃들마을학교(엮음)

[편집위원]
· 이헌수 _ 고등학교 국어 교사, 메깃들마을학교 운영위원. 『선생님과 함께 떠나는 문학 답사 2』(공저), 『가만히 기다릴 수능 없다―국어 영역 문법편』(공저) 등을 썼다.
· 노봉석 _ 중학교 역사 교사.
· 박수연 _ 우리네이야기연구소 팀장.
· 조원욱 _ 우리네이야기연구소 팀장.
· 화희남 _ 중학교 역사 교사.

[참여 필자]
· 강신익 _ 메깃들마을학교 대표, 부산대 치의학전문대학원 교수. 『몸의 역사』, 『의학 오디세이』(공저), 『과학철학』(공저), 『불량 유전자는 왜 살아남았을까?』 등을 썼다.
· 이현우 _ 고등학교 역사 교사.
· 정영선 _ 전 역사 교사, 소설가. 『물의 시간』, 『부끄러움들』, 『물컹하고 쫀득한 두려움』, 『생각하는 사람들』 등을 썼다.
· 허정우 _ 고등학교 역사 교사.

[만화가]
· 이상경 _ 웹툰 작가, 일러스트레이터.

기획 : 경상남도양산교육지원청

목차

이 책을 펴내며
당신의 하루하루가 양산양산하기를

[1부] 양산에 ‘잇다’

너와 나에게 양산은
너와 내가 만나는 연결의 순간과 장소 _ 편집실

양산 속으로
한 걸음 / 두 걸음 _ 박수연, 조원욱 글/이상경 만화

[특집] 문학 속 양산 이야기

그물 _ 김정한
산서동 뒷이야기 _ 김정한
사밧재 _ 김정한
수라도 _ 김정한

만남
작가 김정한 가상 인터뷰―묵묵할 도리가 없었던 리얼리스트 _ 이헌수

문학 속 양산 톺아보기
타어평영세불망비 외 _ 화희남, 노봉석, 이현우, 허정우

[2부] 양산과 있다

시선과 탐색
양산 사람도 잘 모르는 양산의 보물―북정동 고분군 이야기 _ 노봉석
통도사 가는 길―신전리 이팝나무와 국장생 석표 _ 노봉석
애민의 들녘 메깃들에서 근대 농업지 물금평야로 _ 이헌수
철도, 김복동 그리고 양산의 길 _ 이헌수
국민보도연맹 사건과 양산 _ 정영선

양산 톺아보기
가야진사 외 _ 화희남, 노봉석, 이현우, 허정우

양산의 오늘과 내일
막지 말고, 잇고, 열어라 _ 강신익

[활동] 두북두북 do book do book 양산 _ 편집실
(1) 지도 그리기: ‘나’를 담은 양산 지도를 그려 봅시다
(2) 그림일기 쓰기: 자신의 이야기가 스민 장소를 그림일기로 담아 봅시다
(3) 리플릿 만들기: ‘나’만의 양산 답사 리플릿을 만들어 봅시다
(4) 영상 만들기: ‘양산의 이야기’를 영상으로 만들어 봅시다

참고 자료

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