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천근아, 박정훈, 장지흠, 진재연, 이정한, 민윤기
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김태유
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구오제드, 송이핑, 조신
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홍지수, 홍은지
- 22,500
- 16,200
- 26,100
- 30,000
출판사 리뷰
머리말
1부 리터러시 교육의 새로운 방향
1장 인공지능 시대와 책읽기 교육의 방향 모색
2장 융·복합 역량 함양을 위한 인문교양 교육의 다변화 시도
3장 디지털 시대 주체 회복을 위한 대학 글쓰기 교육의 필요성
4장 미래 사회 역량으로서의 다문화 리터러시 교육
2부 리터러시 교육의 다양한 내용 및 사례
5장 과학사회학 글쓰기를 통한 이공계 학생들의 과학 윤리 교육 연구
6장 대학 글쓰기 교재에 대한 교수자와 학습자의 인식 연구
7장 대학에서의 미디어 리터러시 교육 방안 연구
- 뉴스를 활용한 미디어 글쓰기 교육 사례를 중심으로
8장 융복합 교양교과목 개발 연구
- <미래환경과 위험사회> 과목을 중심으로
9장 인식의 확장 도구로서 다매체 글쓰기 교육 연구
- 풍경사진을 활용한 대학 작문 수업을 사례로


































