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교육회복과 적극적 시민교육 : 코로나19 이후 교육의 미래를 위하여

강순원 저 | 살림터 | 2022년 06월

교육회복과 적극적 시민교육 : 코로나19 이후 교육의 미래를 위하여

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ISBN : 9791159302275 / 228쪽 / 319g / 152 x 223 (㎜)

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책 소개

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저자 소개

  • 저자 : 강순원
저자 : 강순원
한신대학교 심리아동학부 교수로 평화교육, 인권교육, 국제이해교육 및 교육민주화운동 등에 관심을 갖고 연구하며 집필하고 있다. 한국국제이해교육학회장으로 유네스코 아시아태평양국제이해교육원의 국제이해교육 연구와 교사연수활동에 관여해왔다. 저(역)서로는 <자본주의사회의 교육>(1984), <한국교육의 정치경제학>(1990), <평화.인권.교육>(2000), <우리 시대를 위한 교육사회학 다시 읽기>(2011), <강순원의 대안학교 기행>(2013) 등이 있다.

목차

서문

1장 코로나 팬데믹에 시민교육은 어떻게 대처할 수 있는가?
시민교육의 기본 원리
모두 함께하는 코로나 시민교육

2장 교육회복에서 아이들 인권이 소중하다
학교 닫기에서 열기로: 교육회복의 일반적 정책방향
포용적 교육회복 10원칙
모두를 살리는 인권 기반의 교육회복

3장 사회정서학습(SEL)은 살림의 교육이다
우리 학교는 살림의 교육을 하는가?
살림의 교육을 향하여 교사는 피스메이커, 사랑노동자, 문화노동자로 거듭나자
사회정서학습(SEL)으로 교육회복탄력성을 키우자
코로나 상황에서 SEL을 통한 교육회복

4장 교육회복이 왜 적극적 시민교육이어야 하는가?
적극적 시민교육의 개념과 과제
인간안보의 중요성을 깨닫게 하는 코로나 위기
적극적 시민교육을 통한 MDG & SDG 이해

5장 무엇을 할 것인가?
1. 누구도 소외되지 않는 포용적이고 공평한 교육회복 정책 수립
2. 맞춤형 사회정서학습(SEL)으로 자기주도적 학습회복을
3. 하이브리드 수업설계로 모두에게 양질의 교육을
4. 교육회복의 성패는 교사에게 달려 있다
5. 적극적 시민교육으로 교육회복을

부록 1 효과적이고 공평한 교육회복 10원칙
부록 2 코로나19에 대한 유네스코 교육의 대응

참고문헌

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