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한국 학교혁신의 역사 : 학교혁신 역사 도슨트
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- 2026년 10월 08일
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ISBN : 9791191199352 / 400쪽 / 560g / 152 x 223 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 박승배
펴내는 글
Ⅰ. 개화기의 학교혁신
제1장. 고종의 학교제도 개혁
제2장. 갑오개혁기 『소학』 교과서에 나타난 교육과정학적 이념 연구
제3장. 갑오개혁기 학부 교과서 편찬자가 활용한 문헌 고증
제4장. 갑오개혁기 교과서 편찬자 이상재의 삶과 사상
제5장. 개화기 교과서 내용 및 편찬 세력에 관한 연구
Ⅱ. 미군정기와 대한민국 정부수립 초기 학교혁신
제6장. 해방공간에서 펼친 교수법 개혁 논의에 대한 교육평설
제7장. 제3차 미국교육사절단이 제안한 『커리큘럼 지침』의 총론에 대한 교육평설
제8장. 제3차 미국교육사절단이 제안한 『커리큘럼 지침』의 각론에 대한 교육평설
제9장. 제3차 미국교육사절단원 Donald K Adams가 기술한 『1945~1955의 한국교육』에 대한 교육평설
제10장. 광복 이후 25년 동안 존 듀이 교육사상이 우리나라에 도입된 양상에 관한 연구
Ⅲ. 오늘날의 학교혁신-전라북도를 중심으로
제11장. 전라북도 혁신학교 운동의 태동 과정
제12장. ‘배움공동체’와 ‘아이 눈으로 수업 보기’ 비교
제13장. 폐교위기를 극복한 농촌의 한 작은 학교에 대한 질적 연구
제14장. 전라북도 제1기 혁신학교 성과분석
제15장. 중학교 교사가 경험한 전북 혁신교육
에필로그
참고문헌 및 후주
