기획 : 건국대학교 통일인문학연구단

박민철
건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 한국 현대철학을 전공했다. 한국근현대 사상사와 통일인문학, 통합적 코리아학의 방법론과 주제, 탈북민 가치관 등을 연구하고 있다. 주요 논문으로는 ？통일의 동력으로서 민족이라는 새로운 환상체계？, ？한반도 분단극복과 생태 주의의 결합？, ？FGI 방법을 활용한 북한이탈주민의 가치관 연구？, ？동학？천도교 사상의 ‘모던적(modern)’ 징후？, ？식민지 조선의 역사철학 테제: 박치우의 운명론？ 등이 있다. 저서로는 『텍스트로 보는 근대한국』, 『길 위의 우리철학』, 『한국지성과의 통일대담』, 『통일인문학』 등이 있다.

박영균
건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 정치？사회철학을 전공했다. 통일인문학의 패러다임과 민족공통성 연구방법론에 관한 연구를 거쳐 남북의 가치관 비교 및 통일의 인문적 비전에 관한 연구를 진행하고 있다. 논문으로는 ？통일론에 대한 스피노자적 성찰？, ？분단 의 트라우마에 관한 시론적 성찰？, ？분단의 아비투스에 관한 철학적 성찰？ 등이 있으며, 저서로는 『코리언의 역사적 트라우마』, 『통일한반도의 녹색 비전: 생태-평화 철학과 녹색협력』, 『복수의 민주주의와 인권국가 구현방안』, 『통일한반도의 헌법적 이념과 구현방안』 (이상, 공저) 등이 있다. 아울러 DMZ를 활용한 공간 치유 프로그램으로, “ROAD 人 DMZ”라는 인문 여행용 앱을 개발하는 작업을 수행하기도 했다.

이병수
건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 한국 현대철학을 전공했다. 그동안 한국근현대사상사, 북한 주체사상, 남북한 민족주의 비교연구, 통일과 보편적 가치의 연관 등에 대한 연구를 수행해왔다. 주요논문으로 ？한국근현대철학의 사상사적 이해？, ？북한 철학의 패러다임 변화와 사상적 특징？, ？민족공통성 개념에 대한 성찰？, ？남북 민족주의 가치관의 이중성？, ？한반도 통일과 인권의 층위？, ？한반도 평화실현으로서의 적극적 평화？등이 있다.

김종군
건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 국문학을 전공했다. 연구 관심분야는 남북한 문학예술 분야의 통합, 코리언의 민속 및 정서 통합, 역사적 트라우마 치유 방안 등이다. 주요 논문으로 ？통합서사의 개념과 통합을 위한 문화사적 장치？, ？북한의 현대 이야기문학 창작원리 연구？, ？코리언의 혼례 전통 계승과 현대적 변용？, ？남북 주민의 정서소통 기제로서 대중가요？등이 있으며, 저서로는 『고전문학을 바라보는 북한의 시각』(3권), 『고난의 행군시기 탈북자 이야기』, 『남북이 함께 읽는 우리 옛이야기』 등이 있다.

김종곤
건국대학교 통일인문학연구단 HK연구교수 사회심리철학을 전공했으며 ？‘역사적 트라우마’에 대한 철학적 재구성？으로 박사학위를 받았다. 연구 관심분야는 코리언의 역사적 트라우마와 그 치유방 법론이다. 주요 논문으로는 ？분단폭력 트라우마의 치유와 ‘불일치’의 정치？, ？통일문화의 세 가지 키워드: 분단문화, 헤테로토피아, 문화-정치？, ？분단국가주의에 맞선 주체로서 ‘문학가’: 류연산의 <인생숲>을 바탕으로？, ？기억과 망각의 정치, 고통의 연대적 공감: 전상국의 소설 <아베의 가족>, <남이섬>, <지뢰밭>을 통해 본 통합서사？등이 있다.

박재인
건국대학교 통일인문학연구단 HK연구교수
문학치료학(고전문학)을 전공했으며 현재 건국대학교 통일인문학연구단 HK 구교수로 있다. 현재 문학치료학 방법론으로 통일교육 및 역사적 트라우마 치유에 대한 연구를 진행하고 있다. 『탈북민을 위한 문학치료』, 『청소년을 위한 통일인문학』, 『초등학생이 꼭 알아야 할 통일 이야기 - 렛츠 통일』이라는 저서와 함께, ？서사적 상상력과 통일교육？, ？분단역사에 대한 통합서사적 상상력과 통일교육？, ？구술생애담으로 본 다산문화에서 피임문화로의 전환과 코리언 여성들의 삶？ 등의 학술논문을 발표하였다.

도지인 건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 북한의 문화사와 외교사를 연구하고 있다. 통일인문학연구단의 국제협력팀장으로서 영문학술지 S/N Korean Humanities의 편집주간을 맡고 있다. 고려대 학교 정치외교학과(학사), 하버드대학교 동아시아학과(석사), 북한대학원대학교(박사)를 졸업하고 고려대학교, 서강대학교, 서울대학교에서 북한사, 남북관계사, 동아시아냉전사 등을 강의했다. 주요논문으로는 ？냉전기 미소 음악교류로 본 남북문화교류 모델 제안: 1958년 차이코프스키 음악대회의 시사점？, ？1960년대 한국의 중립국 및 공산권 정책 수정에 대한 논의？, “North Korean Independence in Unification Policy and Sino-North Korean Relations,” 저서로는 『북한학의 새로운 시각들: 열가지 질문과 대답』, 『대중 가요속 통일인문학』, 『탈분단의 길: 생활 속 민주주의와 인권』, 『분단생태계 와 통일의 교량자들』이 있다.

전영선
건국대학교 통일인문학연구단 HK 연구교수 고전문학을 전공했다. 남북의 소통을 통한 한반도 평화 시대를 희망하며,분단 극복과 평화, 북한의 문화정책, 북한 사회문화, 남북문화 소통을 주제로 연구와 활동을 하고 있다. 『NK POP: 북한의 전자음악과 대중음악』, 『북한의 체육정책과 체육문화』, 『북한에서 여자로 산다는 것』, 『김정은 리더십 연구』, 『글과 사진으로 보는 북한의 사회와 문화』, 『영상으로 보는 북한의 일상』, 『북한의 언어？소통과 불통 사이의 남북언어』, 『북한의 정치와 문학: 통제와 자율사이의 줄타기』, 『영화로 보는 통일 이야기』, 『북한 애니메이션(아동영화)의 특성과 작품세계』 등의 저서가 있다.

정진아
건국대학교 통일인문학연구단 및 대학원 통일인문학과 교수 한국현대사 전공자로서 연세대학교에서 이승만정권의 경제정책론 연구로 박사학위를 받았다. 해방 이후 남북의 주민들이 만들어가고자 한 국가, 사회, 개인의 모습에 관심이 많다. 특히 그 속에서 살았던 사람들의 생활문화와 병리현상에 관심을 갖고 있다. 최근에는 국가담론과 생활세계를 통해 남북주민, 코리언 디아스포라의 삶과 문화를 이해하고자 한다. 주요 저서로는 『문화 분단』, 『역사학의 시선으로 읽는 한국전쟁』, 『분단생태계와 통일의 교량자 들』, 『탈분단의 길: 생활속 민주주의와 인권』, 『사회주의는 북한 사람들을 어떻게 변화시켰나』 등이 있다. 접기