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구상 구축과 문학 교육 : 문학적 사고와 문학 수업
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- 출고예상일
- 2026년 10월 07일
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ISBN : 9791158488079 / 310쪽 / 434g / 152 x 223 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 주디스 랑거
저자에 관하여
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역자 서문
서문
제 1 장
문학적 사고와 문식성을 갖춘 마인드
왜 문학을 가르치는가?
문식성을 갖춘 마인드(THE LITERATE MIND)
한 교실 사례
삶 속의 문학
학교에서의 문학
문학적 이해는 무엇인가?
제 2 장
구상 구축하기
텍스트와 상호작용하기
구상 구축하기 동안의 단계들
교실 사례
제 3 장
문학적 경험의 본질
의미를 향한 지향들(Orientations toward meaning)
가능성의 지평 탐색하기
참조점 유지하기
몇 가지 교실 사례
삶과 사고
제 4 장
문학작품 속에서 지향을 전환하기
제 5 장
구상 구축을 위한 사회적 장치로서의 교실
문학 토론
두 가지 교실 경험
공동체의 탄생
제 6 장
실제적인 지도 방법
실천의 원리
실제 교실 사례
구상-구축 교실
제 7 장
교수 전략
학교에서의 협력적 지원
전 학년에 걸친 협력적 지원 사례
지도 방식: 활동으로서의 수업
무엇이든 되는 건가요?
과정 중의 평가: 그 속에서 계속 진화하는 목표
제 8 장
시스템에서 뒤처진 학생을 위한 문학
열람실
9학년 국어 교실: 특수 교육 대상 학생들
노벨 중학교: 도시의 가난한 지역
주니어 하이 306: 이중언어와 ESL 학급
구상 구축하기
제 9 장
문학적 개념과 어휘 학습
구상 구축이 일어나는 교실에서의 문학적 지식
가르칠 수 있는 순간
제 10 장 교육과정을 가로지르는 문학
타 교과 수업에 문학적 사고 도입하기
문학과 교육과정을 통합하기: 팀 접근법
제 11 장 맺음말: 학교와 삶에서의 문학
후기: 교사들의 반응
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