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청소년의 정서조절을 위한 노하우 : 청소년을 위한 정서장애의 단일화된 범진단적 치료 프로토콜 워크북

JILL EHRENREICH MAY 외공저 저 | (주)학지사 | 2022년 09월

청소년의 정서조절을 위한 노하우 : 청소년을 위한 정서장애의 단일화된 범진단적 치료 프로토콜 워크북

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ISBN : 9788999727566 / 121쪽 / 362g / 190 x 255 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : JILL EHRENREICH MAY 외공저
저자 : Jill Ehrenreich-May
마이애미 대학교 심리학과 아동 분과의 부교수이자, 아동 청소년 기분 및 불안 치료 프로그램의 소장이다.

저자 : Sarah M. Kennedy
콜로라도 아동병원에서 임상 서비스를 제공하고 청소년기 정서장애의 평가와 치료에 대한 범진단적 접근에 초점을 둔 연구를 수행하고 있는 박사 후 연구원이다.

저자 : Jamie A. Sherman
마이애미 대학교 아동 임상 심리 프로그램의 박사 과정에 재학 중이다.

저자 : Shannon M. Bennett
웨일 코넬 의과대학 임상 정신의학과에 있는 심리학 전공 조교수이며, 아동청소년 정신의학 분과의 심리학 책임자를 맡고 있다.

저자 : David H. Barlow
보스턴 대학교의 심리학과 및 정신의학과 명예교수이며, 불안 및 관련 장애 센터 설립자이자 명예 소장을 맡고 있다.

역자 : 조용래
서울대학교 심리학과 학사 졸업
서울대학교 임상심리학 석사 졸업
서울대학교 임상심리학 박사 졸업
전 서울대학교병원 신경정신과 임상심리연수원 3년 과정 수료
조선대학교 의과대학 정신과 부교수
미국 University of Texas at Austin 심리학과 방문교수
;한국임상심리학회 회장
한국인지행동치료학회 회장
강원도 재난심리지원센터장
현 한림대학교 심리학과 교수
한림대학교 캠퍼스라이프 카운슬링센터 센터장
강원도소방심리지원단 단장

역자 : 서우정
한림대학교 심리학과 학사 졸업
한림대학교 임상심리학 석사 졸업
한림대학교 임상심리학 박사 수료
전 한림대학교 평촌성심병원 정신건강의학과 정신건강임상심리사 및 임상심리전문가 과정 수료
노원 아이존 임상심리전문가
경기해바라기센터(아동) 임상심리전문가
한림대학교 심리학과 강사
고양시중독관리통합지원센터 임상심리전문가
경기북서부해바라기센터 임상심리전문가

역자 : 정재훈
경상대학교 심리학과 학사 졸업
한림대학교 임상심리학 석사 졸업
한림대학교 의생명과학 박사 졸업
전 한림대학교 춘천성심병원 정신건강의학과 정신건강임상심리사 및 임상심리전문가 과정 수료
한림대학교 춘천성심병원 정신건강의학과 수련감독자
현 춘천 맑은정신건강의학과 부속 맑은마음연구소 소장
한림대학교 심리학과 강사

목차

역자 서문
효과적인 프로그램들에 관하여
이 책에 대한 소개

제1장 동기를 부여하고 유지하기
주요한 문제
SMART 목표
나의 변화 동기 이해하기
기록지 1-1: 주요한 문제 정의하기
기록지 1-2: 나의 선택지 저울질하기

제2장 정서와 행동 이해하기
정서를 찾아내고 정의하기
정서의 목적
정서의 세 요소
회피 사이클
정서 경험을 분해하기: 정서 경험 이전, 중간 및 이후
기록지 2-1: 내가 경험하는 정서들
기록지 2-2: 정서 찾아내기 실습
기록지 2-3: 나의 정서 분해하기
양식 2-1: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기

제3장 정서에 초점을 둔 행동실험 도입하기
반대로 행동하기: 반대 행동과 정서에 초점을 둔 행동실험 소개하기
즐기는 활동 찾아내기
행동실험 동안 정서와 활동 추적하기
정서에 초점을 둔 행동실험: 지속하기
기록지 3-1: 일반적으로 즐거움을 주는 활동 목록
기록지 3-2: 나의 즐거운 활동 목록
기록지 3-3: 정서와 활동일지
기록지 3-4: 정서와 활동 그래프
양식 3-1: 주간 활동 계획표
양식 3-2: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기

제4장 신체감각 알아차리기
신체감각과 강렬한 정서를 연결하기
보디 스캔과 보디 드로잉을 사용하여 신체 단서를 더 잘 알아차리기
신체 단서들 경험하기
기록지 4-1: 보디 드로잉
기록지 4-2: 내 몸이 어떻게 느끼는지 모니터링하기
양식 4-1: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기

제5장 유연하게 생각하기
유연하게 생각하기: 자동적 및 대안적 해석
생각의 덫
자동적 해석에 도전하기 위해 탐정 생각 사용하기
곤란한 상황에서 벗어나기: 문제 해결
기록지 5-1: 흔한 생각의 덫
기록지 5-2: 탐정 질문을 사용하여 나의 생각을 평가하기
기록지 5-3: 탐정이 되어 보기-탐정 질문의 단계
기록지 5-4: 곤란한 상황에서 벗어나기-문제 해결 단계
양식 5-1: 탐정 생각
양식 5-2: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기

제6장 정서 경험 알아차리기
정서 경험 알아차림을 증가시키기
현재 순간 알아차림을 실습하기 위한 단계 배우기
정서 경험에 대한 알아차림에 수용을 더하기
강렬한 정서에 현재 순간의 비판단적인 알아차림 적용하기
기록지 6-1: 지금 이 순간에 주의를 기울여라, 지금 이 순간에 관해 말하라, 지금 이 순간을 경험하라
기록지 6-2: 정서 이야기
양식 6-1: 알아차림 실습 모니터링
양식 6-2: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기

제7장 상황적 정서 노출하기
지금까지 배운 모든 기술 복습하기
정서적 행동 양식
상황적 정서 노출
상황적 정서 노출을 위한 정서 사다리 만들기
양식 7-1: 정서적 행동 양식
양식 7-2: 정서 경험 이전, 중간 및 이후 추적하기
양식 7-3: 나의 정서 사다리

제8장 계속해 나가기: 치료 이득 유지하기
치료에서 배우고 실습한 기술 복습하기
치료 동안 성취한 것을 축하하기
미래를 위해 준비하기
기록지 8-1: 내가 아는 기술들과 그것을 사용하는 방법
기록지 8-2: 내가 성취한 모든 것 살펴보기
기록지 8-3: 자신의 치료자 되기

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