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한 권으로 끝내는 문해력 첫 한자 3단계 : 8~9세

전기현 저 | (주)카시오페아출판사 | 2022년 04월

한 권으로 끝내는 문해력 첫 한자 3단계 : 8~9세

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ISBN : 9791168270275 / 144쪽 / 274g / 212 x 275 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

[특징 ①] 한 권으로 끝냅니다! 8세부터 9세까지 3단계 점층 학습법으로 하루 2자씩 6주간 문해력 기초 완성하기 『한 권으로 끝내는 문해력 첫 한자 3단계 8~9세』는 한자를 통해 어휘력과 문해력을 동시에 키울 수 있도록 처음부터 끝까지 3단계 점층 학습법을 적용해 구성했습니다. 3단계 점층 학습법이란 한 단계씩 차근차근 따라가며 하나의 한자를 폭넓게 배우는 과정을 말합니다. [1단계] 또박또박 읽기 자원(字源)과 연결된 이미지와 함께 뜻과 소리를 살핍니다. [2단계] 차근차근 쓰기 한자의 총 획수를 확인하고, 한자를 쓰기로 약속한 순서인 ‘필순’에 맞게 따라 써봅니다. [3단계] 두근두근 어휘력 키우기 다양한 문장을 통해 한자가 들어간 낱말을 배웁니다. 단순히 따라 쓰고 외우는 학습이 아니라 한자의 모양, 뜻, 소리 이렇게 3가지 구성 요소를 입체적으로 배우고 문장에 들어간 낱말을 정확하게 이해할 수 있는 한자 공부법입니다. 따라서 8세부터 9세까지 우리 아이가 모든 교과 공부의 기초가 되는 어휘력과 문해력, 더 나아가 공부 자신감을 튼튼히 갖출 수 있을 것입니다. 그뿐만 아니라 책을 200% 활용하게끔 도와주는 ‘이 책의 활용법’, 하루 10분, 하루 2자씩 6주간 꾸준히 공부하게끔 이끌어주는 ‘한 권 끝 계획표’를 실어 아이가 한자 공부를 자기 주도적으로 할 수 있도록 했습니다. [특징 ②] 주제별 구성으로 체계적입니다! 주제별 한자 공부로 효율성 극대화 『한 권으로 끝내는 문해력 첫 한자 3단계 8~9세』는 아이가 일상생활과 수업 시간에 한자어로 된 낱말을 말하고 쓰고 읽는 것에 대한 장벽을 낮추고 자신감을 가질 수 있도록 주제와 난이도에 따라 커리큘럼을 계획했습니다. 그래서 급수 순서를 따르기보다는 아이가 쉽게 한자를 이해하고 받아들일 수 있게끔 집이나 학교에서 한 번쯤은 들어봤을 만한 6가지 주제의 한자로 구성했습니다. 전기현 선생님이 다년간의 경험을 마중물 삼아 이 책에 담아낸 주제별 한자를 소개합니다. [1주] 동물 動(동)│物(물)│牛(우)│犬(견)│馬(마)│羊(양)│鳥(조)│蟲(충)│魚(어)│龍(용) [2주] 마을 門(문)│里(리)│洞(동)│邑(읍)│郡(군)│市(시)│道(도)│都(도)│農(농)│村(촌) [3주] 나라 韓(한)│國(국)│內(내)│外(외)│世(세)│王(왕)│臣(신)│軍(군)│民(민)│族(족) [4주] 가치 正(정)│直(직)│孝(효)│心(심)│平(평)│安(안)│善(선)│惡(악)│有(유)│無(무) [5주] 배움 問(문)│答(답)│言(언)│語(어)│文(문)│字(자)│讀(독)│書(서)│記(기)│習(습) [6주] 색깔 色(색)│黑(흑)│白(백)│赤(적)│朱(주)│紅(홍)│黃(황)│綠(록)│玉(옥)│靑(청) [특징 ③] 직관적이라 쉽고 재미있습니다! 책장을 넘겨 공부하다 보면 어느새 첫 한자 3단계 완성 『한 권으로 끝내는 문해력 첫 한자 3단계 8~9세』는 아이가 책장을 넘겨 보기만 해도 무엇을 해야 하는지 쉽게 알 수 있도록 직관적으로 구성했습니다. 책 속에는 부모님을 비롯해 주 양육자가 보는 내용에만 설명 문장이 있고, 아이가 보면서 공부하는 내용에는 설명 문장 사용을 최소화했습니다. 그 대신 학습에 도움이 되는 내용으로 가득 채웠습니다. 아이가 3단계 점층 학습법을 적용한 공부를 마치고 나서 효과적으로 재미있게 복습할 수 있도록 연결하기, 미로 찾기, 낱말 색칠하기 등 다양한 놀이 활동을 일주일마다 2개씩 수록했습니다. * 인증유형 : 공급자 적합성 확인

저자 소개

  • 저자 : 전기현
저자 : 전기현
바르고 폭넓은 생각을 지닌 아이들로 자라길 바라는 마음으로 수업과 연구에 힘쓰고 있는 13년 차 초등학교 교사입니다. 초등 시기에 다지는 문해력이 교과 학습의 바탕이 된다는 믿음으로 문해력 신장 교육과 글쓰기 교육에 주력하고 있습니다. 특히 다년간의 교육 경험 속에서 발견한 한자 활용 교육의 가치에 주목해 한자 활용 어휘 지도법과 문해력 신장 지도법 연구에 매진하고 있습니다. 대학에서 초등교육 및 국어교육을 전공했고, 현재는 세종 나래초등학교에서 아이들을 가르치며 세종특별자치시교육청교육원 소속 세종글쓰기교육연구회 대표로도 활동하고 있습니다. 세종시교육청 창의융합형 영재교육 프로그램 개발위원, 한국교육개발원(KEDI) 연계 역량중심 영재교육 프로그램 개발위원, 세종시교육청 유·초 연계교육 교사협의체 연구위원, 한국개발연구원(KDI) 경제교육 프로그램 개발자문위원 등을 역임하기도 했습니다. 저서로는 다양한 초등 교과 상식 이야기를 담은 『초등학생이 딱 알아야 할 사회 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 한국사 상식 이야기』, 『초등학생이 딱 알아야 할 세계사 상식 이야기』, 초등 어휘력과 문장력을 키우기 위한 학습서인 『헷갈리기 쉬운 초등 필수 어휘 따라 쓰기』, 아이의 자존감을 높이는 자기계발서인 『자존감을 높이는 칭찬일기』 등이 있으며, 감수한 책으로는 『읽으면서 바로 써먹는 어린이 한국사 퀴즈 1, 2』가 있습니다.

그림 : 꽃비
아기자기하고 예쁜 것을 좋아하는 평범한 일러스트레이터입니다. 아이들이 즐겁게 한자 공부를 했으면 하는 마음을 그림에 담았습니다. 교과서, 브로슈어, 달력 등 다양한 일러스트를 작업하고 있습니다.

목차

문해력의 기초와 공부의 바탕이 되는 첫 한자
이 책의 활용법
한 권 끝 계획표

[1주-동물] 動(동)│物(물)│牛(우)│犬(견)│馬(마)│羊(양)│鳥(조)│蟲(충)│魚(어)│龍(용)
[2주-마을] 門(문)│里(리)│洞(동)│邑(읍)│郡(군)│市(시)│道(도)│都(도)│農(농)│村(촌)
[3주-나라] 韓(한)│國(국)│內(내)│外(외)│世(세)│王(왕)│臣(신)│軍(군)│民(민)│族(족)
[4주-가치] 正(정)│直(직)│孝(효)│心(심)│平(평)│安(안)│善(선)│惡(악)│有(유)│無(무)
[5주-배움] 問(문)│答(답)│言(언)│語(어)│文(문)│字(자)│讀(독)│書(서)│記(기)│習(습)
[6주-색깔] 色(색)│黑(흑)│白(백)│赤(적)│朱(주)│紅(홍)│黃(황)│綠(록)│玉(옥)│靑(청)

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