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출판사 리뷰

1. 개정된 중·고등 국어·문학 교과서에 수록된 소설을 주제별로 분류하여 총망라했습니다. 《교과서 소설 다보기》 2권에서는 현행 중학교 국어 교과서에 수록된 작품을 중심으로 총 열두 편을 선정하여 그 작품들을 네 가지 주제로 분류하였습니다. 1부 ‘역사와 개인’에서는 시대적 배경이 각 인물들에게 어떤 영향을 미쳤는지 살펴보며 그들의 선택이 바람직했는지 생각해 보고, 2부 ‘변화와 성장’에서는 서술자의 역할 및 성장 소설의 관점에서 작품을 살핀 후 자신의 성장에 영향을 주는 것이 무엇인지 생각해 봅니다. 또 3부 ‘관계 속의 인간’에서는 현대인의 주요 주거 공간으로서 ‘아파트’의 특징과 문제점에 대해 이야기함으로써 관계의 소중함에 대해 살펴보고, 4부 ‘가난의 굴레’에서는 빈곤에 시달리는 작품 속 인물의 상황을 시대적 배경과 관련지어 살피며 가난의 책임이 개인과 사회 중 어느 쪽에 있는지 생각해 봅니다. 2. 작품 전문(全文)을 그대로 수록하여 소설 작품을 온전히 감상하게 했습니다. 나아가 작품을 입체적으로 감상할 수 있도록 다양한 배경 지식을 소개하고, 작품의 어휘 풀이를 본문에 함께 실었습니다. 뿐만 아니라 다양한 읽기 자료를 제시하여 독자들의 작품에 대한 이해를 드높이고자 했습니다. 3. 작품을 깊이 이해·분석할 수 있는 토의·토론·논술 문제를 함께 엮었습니다. 이 책을 통해 작가의 입장에서 또는 작중 인물의 입장에서 생각해 보기도 하고, 다양한 감상을 통해 ‘생각하는 즐거움’, ‘인식의 지평이 넓어지는 즐거움’을 만끽하는 등 살아 있는 문학 작품을 만날 수 있습니다. 특히 각 주제별로 마련된 토의·토론 문제를 통해 비판적인 사고력을 키우면서 소통의 즐거움까지 느낄 수 있는 문학 수업을 경험할 수 있습니다.

1. 채만식 〈이상한 선생님〉 | 하근찬 〈수난이대〉 | 황순원 〈학〉
2. 김유정 〈동백꽃〉 | 성석제 〈내가 그린 히말라야시다 그림〉 | 황순원 〈별〉
3. 박완서 〈옥상의 민들레꽃〉 | 오정희 〈소음 공해〉 | 양귀자 〈일용할 양식〉
4. 현진건 〈운수 좋은 날〉 | 최일남 〈노새 두 마리〉 | 최서해 〈탈출기〉