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출판사 리뷰

수포자에서 EBS 수학 강사가 된 선생님과 21명 제자들의 수학 이야기를 통한 응원 릴레이! 수포자였던 저자가 어떻게 수학 선생님이 되었을까. 우리의 인생은 한순간의 선택과 기회로 많은 것들이 달라지고, 그 시간들 속에서 예상하지 못했던 특별한 인연을 맺기도 한다. 이 책의 저자는 우연한 계기로 인해 자신의 인생이 크게 달라졌다고 말한다. 그 과정에서의 힘듦을 버티고 무언가를 스스로 이뤄 가진 성취감들이 결국 사범대학 수학교육과 신입생에 다다르게 했고, 석사 과정을 거쳐 교사가 되었다. 그러한 과정을 거쳐 우리나라 수학 교육에 대해 직접 경험하고 고민하면서 나누고 싶은 것들을 모아 하나의 이야기로 이 책에 담았다. 석사 과정 중, 존경하는 교수님으로부터 전해들은 “올바른 인간 교육이 되어야 할 수학 교육”에 대해 아직 명확한 결론을 내리지는 못했지만, 적어도 자신의 아이를 위한 바람직한 수학 교육에 대해서는 이야기할 수 있다고 말한다. 저자의 성장 과정과 그런 그의 제자들의 이야기를 찬찬히 읽다보면, 우리는 새로운 도전을 하는 마음에 대해 다시 한번 큰 울림을 받고 스스로를 정비하는 계기가 되며, 곧 세상으로 나아갈 힘을 얻을 수 있을 거라 기대한다.

들어가며 . 004

PART 1_ 수포자, 수학 교사의 꿈을 가지다

01 존경하는 분을 만나고 공부를 시작하다 . 11
02 고등학생 시절 나의 수학 공부법 . 18
03 전문 수학 강사가 되기 위한 노력 . 24
04 열심히 공부해도 제자리걸음 같은 수학 공부 . 28
05 수학 실력과 수학 성적은 다를 수도 있다 . 32
06 과외가 독이 되는 경우도 있다 . 35
07 고등 수학, 8개월이면 완성할 수 있다 . 37
08 수학 개인 교습으로 효과를 보려면 . 42
09 수학 선행학습에 대한 교사로서의 조언 . 45
10 수포자, 정말로 포기한 것은 누구인가? . 52
11 전국 정답률 1.9%짜리 문제를 풀기 위한 여정 . 56

PART 2_ 21명의 제자들이 전하는 공부와 수학에 대한 다양한 이야기

01 공부는 원래 즐거운 것이다 Harvard College 권보경 . 65
02 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 것 Harvard College 황지예 . 71
03 리버럴 아츠 교육으로 배운 참지식 Amherst College 김성주 . 76
04 다양한 도전과 풍요로운 삶 New York University 김민주 . 83
05 자유롭게, 하지만 성실하게 Rice University 이선교 . 93
06 어떻게 문학 소녀는 IT 개발자가 되었는가? 이화여자대학교 서이레 . 98
07 의존하지 않고 스스로 공부하는 방법 University of Pennsylvania 김진아 . 106
08 수학이 재미있을 수 있을까? Cambridge University 황휘 . 112
09 왜 공부해야 하지? Yale University 이지원 . 117
10 스스로 정한 목표여야 이루어진다 Cornell University 진혜빈 . 125
11 내가 수학이 좋아진 이유 서울대학교 안효철 . 132
12 정해진 틀에 스스로를 끼워 넣지 마세요 Duke University 성재훈 . 136
13 성공보다 중요한 것 연세대학교 범승원 . 144
14 수학은 정말로 남는 장사 University of Pennsylvania 박성우 . 150
15 수학에 재미를 붙인 세 가지 비결 KAIST 정서경 . 155
16 꿈을 위해 다시 시작한 공부 세종대학교 박도연 . 160
17 인생의 다양한 가능성을 스스로 닫지 마세요 Yale University 황정민 . 164
18 중요한 것은 기회를 만들려는 스스로의 노력 가톨릭대학교 강지후 . 169
19 세상을 보는 새로운 눈, 미적분 University of Toronto 이지민 . 174
20 공학자를 꿈꾸다 알게 된 수학의 아름다움 서울대학교 장우혁 . 179
21 재능과 노력의 균형을 잡는 영리함 고려대학교 홍준식 . 184

나가며 . 194