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읽어도 읽은 게 아니야! 핵심을 파악하고 생각을 더하며 읽는 방법

이승화 저 | 시간여행 | 2023년 03월

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ISBN : 9791190301244 / 244쪽 150 x 220 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

책 속에서 운동할 때, 근력을 키우기 위하여 조금씩 힘든 도전을 하듯 독해력도 다양한 분야의 글에 도전하며 직접 읽어내야 기를 수 있습니다. 그리고 이 힘은 다른 상황에도 전이가 됩니다. ---「제1장 읽기란 무엇인가?」중에서 어휘 추론 능력을 키우기 위해서는 ‘언어적 감수성’과 ‘모국어 직관력’을 자극해 주어야 합니다. 어려서부터 하는 말놀이가 언어에 대한 감을 키우는데 굉장히 좋아요. 초성 게임, 끝말잇기, 삼행시 등이 다 유익한 놀이입니다. ---「제2장 어휘력은 기본기다」중에서 정해진 기준을 바탕으로 더 중요하고, 덜 중요한 것을 구분하는 일이 필요합니다. 내용 이해를 위하여 기준 즉, 글의 핵심 메시지가 있어야 합니다. ---「제3장 핵심을 찾고 내용을 요약하는 법」중에서 같은 메시지도 다양한 구조에 담길 수 있습니다. 내용과 형식의 유기적 관계는 글의 목적을 바탕으로 하는 경우가 많습니다. 그래서 목적을 이해하고, 그에 맞는 분류와 자주 활용하는 구조를 이해하면 큰 그림이 쉽게 그려집니다. ---「제4장 글의 구조, 숲과 나무 함께 보기」중에서 명확하게 드러나지 않을 때는 단순하게 표현한 그림을 직접 그리는 것이 좋아요. 친절한 책은 등장인물 관계도, 주요 장소 지도, 부연 설명 및 자료 등을 별도로 첨부하기도 합니다. 이러한 요소는 독자의 이해에 도움을 주기 때문이지요. ---「제5장 ‘진짜’ 의미를 파헤치는 법」중에서 잘 이해한 내용을 바탕으로 내 생각을 더하고, 새롭게 의미를 구성하는 법을 알아보겠습니다. 우리가 글을 읽는 궁극적인 목적은 텍스트의 정확한 이해를 넘어, 인생을 풍요롭게 살기 위함입니다. ---「제6장 나만의 생각을 더하는 법」중에서

저자 소개

  • 저자 : 이승화
저자 : 이승화
대학원에서 독서교육과 문화콘텐츠학을 전공했다. 현재, 교육회사에서 국어·독서 프로그램을 개발하고, 디지털 독서 플랫폼에서 콘텐츠를 기획하고 있다. 학교와 도서관, 평생학습센터에서 독서교육과 미디어 교육을 강의하며 읽기에 관해 끊임없이 고민하고 있다. 공저로 〈독서에도 교육이 필요하다면〉, 〈인생을 결정하는 유초등 교육〉, 저서로 〈나를 중심으로 미디어 읽기〉, 〈책으로 나를 읽는 북 렌즈〉, 〈미디어 읽고 쓰기〉가 있다.

목차

들어가는 글 | 읽기를 굳이 공부해야 하나요? … 4

제1장. 읽기란 무엇인가?

01. 읽기는 결국 대화다 … 15
‘난독 시대’ 당신만의 일이 아니다! | 읽기는 글쓴이와 상호작용이다 |
읽기는 사실 즐겁다
02. 말귀가 어두운 당신에게 필요한 것은? … 26
동문서답을 피하자 | 결국은 이해력 | 마음을 다스리자
03. 읽기에도 전략과 단계가 있다 … 37
잘 읽는다는 것은 무엇일까? | 전략에 맞는 다양한 독서법 | 체계적인 읽기 5단계
[코칭 이야기 1] 집중력 / 이해력 영역

제2장. 어휘력과 배경 지식 기르는 법

01. 주어와 서술어 찾기 … 53
기본 품사의 이해 | 단어, 어휘, 문장의 이해 | 문장 구조 분석하기
02. 어휘력은 기본기다 … 69
맞춤형 어휘 공부 | 낯선 어휘 체크하고 단어장 만들기 | 문맥에 맞게 추론하기 | 단어 검색하고 모으기
03. 배경 지식은 차곡차곡 쌓인다 … 83
배경 지식 점검과 활성화 | 효율적으로 배경 지식 쌓기 | 배경 지식 다듬기
[코칭 이야기 2] 어휘력 / 배경 지식 영역

제3장. 핵심을 찾고 내용을 요약하는 법

01. 중요도를 판별하기 … 97
결국은 선택과 집중 | 표지판 활용하기 | 꾸준히 흔적 남기기
02. 명확한 키워드 뽑기 … 103
단계적으로 접근하기 | 반복에 집중하기 | 핵심 키워드를 연결하여 메시지 만들기
03. 깔끔하게 요약 정리하기 … 110
중복은 생략하고 개념과 주장 파악하기 | 구조를 고려해 전체 그림 담기 |
낯선 이에게 간단히 설명하기
[코칭 이야기 3] 핵심 키워드 / 내용 요약 영역

제4장. 글의 구조, 숲과 나무 함께 보기

01. 글의 목적과 구성 파악하기 … 125
결에 따라 다르게 읽기 | 문학, 이야기를 읽는 법 |
비문학, 정보와 주장을 읽는 법 | 실용서와 자기계발서 읽는 법
02. 글의 구조 파악하기 … 139
글을 짓는 틀, 두괄식과 미괄식 | 주제 · 조직 구조 | 주장 · 근거 구조 |
문제 · 해결 구조 | 비교 · 대조 구조 | 시간 · 순서 구조 | 원인 · 결과 구조
03. 글의 전략 파악하기 … 153
경험: 직접 겪은 것 | 예시: 예를 들어 설명하는 것 | 인용과 비유: 빌려 쓰는 것 |
통계: 숫자가 주는 신뢰
[코칭 이야기 4] 글의 구조 / 전략 영역

제5장. ‘진짜’ 의미를 파헤치는 법

01. 상황과 맥락 파악하기 … 169
머릿속으로 상황 그리기 | 앞뒤 문맥으로, 어조 파악하기 |
속담, 사자성어, 언어유희, 유머와 친해지기
02. 객관과 주관 분리하기 … 178
사실과 의견 구분하기 | 텍스트와 독자 분리하기 | 생각의 출처 점검하기
03. 심층적 의미 추론하기 … 189
숨은 단서를 찾기 | 퍼즐 조각 맞추고 해석 끌어내기 | 상황 맥락 파악하기
[코칭 이야기 5] 심층적 의미 영역

제6장. 나만의 생각을 더하는 법

01.자유롭게 감상을 나누기 … 211
02.비판적으로 접근하기 … 216
03.창의적으로 제안하기 … 221
04.질문하며 읽기 … 226
05.삶에 적용하기 … 231
[코칭 이야기 6] 주관적 감상 영역

| 나가는 글 | 모든 것이 읽을거리다 … 240
| 참고 문헌 | … 243

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