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교사와 예비교사를 위한 원격교육론

신나민, 이선희, 김수연 저 | 피와이메이트 | 2021년 02월

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ISBN : 9791165191306 / 240쪽 188 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 신나민, 이선희, 김수연
저자 : 신나민
동국대학교 교육학과 교수
서울대학교 교육학과 학부와 석사를 졸업하고, 미국 펜실베니아 주립대학교에서 원격교육 전공으로 박사학위를 받았다. 미국원격교육연구소와 홍콩 오픈 유니버시티의 성인원격학습센터에서 일한 경험이 있다. 원격교육은 사람-기술-학습 간의 역동을 함께 공부할 수 있는 무척 흥미로운 연구 분야라고 생각한다. 최근에는 교육 장면에서 로봇, 의인화 에이전트의 사용과 인공지능 윤리에 관심이 있다.

저자 : 이선희
서울대학교 교육연구소 객원연구원
동국대학교 교육학과 학부를 졸업하고, 서울대학교에서 교육학(교육공학) 전공으로 석사와 박사학위를 받았다. 대학에서 강의하며, 교육과학기술부, 대통령직속 4차 산업위원회 등 국가기관과 구글, 삼성 등 기업이 주관한 다수의 연구 프로젝트에 참여하였다. 진보된 기술이 내재된 환경에서 효과적인 학습을 촉진하기 위한 방법과 도구에 관심이 있다.

저자 : 김수연
한국교육학술정보원 선임연구원
동국대학교 교육학과 학부를 졸업하고 동대학 대학원에서 교육공학.원격교육 전공으로 석사 학위를 받았다. 한국교육학술정보원에서 아세안 사이버대학 설립프로젝트에서 OER 플랫폼 구축과 이러닝콘텐츠 개발을 담당했으며 현재는 성인학습자 원격교육 활성화를 위한 국내 원격대학 혁신 지원을 수행하고 있다. 이러닝, 동영상강의, OER 플랫폼 분야에 관심이 있다.

목차

제1부 원격교육 이해하기
01 원격교육에 대한 오해와 진실
02 원격교육의 역사와 이론적 기초
03 원격교육의 유형들
04 원격교육으로 가르치기
05 원격교육으로 배우기
06 원격교육의 미래
제2부 원격교육 실천하기
07 원격교육 플랫폼 선정하기
08 원격교육 교수설계하기
09 원격교육 콘텐츠 개발하기
10 원격교육으로 실험·실습하기
11 원격교육 질 관리하기
12 초·중등 원격교육 살펴보기

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