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출판사 리뷰

머리말

1장 ？ 편견이란 무엇인가

1. 편견 문제를 다시 생각해야 하는 이유
2. 편견의 정의와 본질
3. 연역적 사고방식과 편견

2장 ？ 편견 연구의 다양한 접근 방법

1. 마르크스주의의 경제적 요인과 편견
2. 프로이트주의의 심리적 요인과 편견
3. 고든 올포트(Gordon W. Allport)의 사회심리학적 요인과 편견
4. 편견 연구 접근의 한계성

3장 ？ 편견 형성 과정

1. 다윈(Charles Dawin)의 생물학적 진화론과 집단형성
2. 사회진화론과 편견
3. 내집단(In-group)의 특징
4. 외집단(Out-group)에 대한 거부반응과 태도
5. 사회화과정과 편견

4장 ？ 폭력과 차별의 메커니즘

1. 문화의 개념과 성격
2. 문화적 편견이란
3. 문화편견의 다양성
4. 한국 사회와 문화 편견
5. 종교적 배타성과 편견

5장 ？ 교육과 편견

1. 학습이론과 편견 형성
2. 행동주의심리학과 학습이론
3. 인지발달주의와 학습이론
4. 인지발달주의와 편견 형성
5. 문화 편견을 조장하는 교육
6. 문화 편견을 저항하기 위한 교육

6장 ？ 문화적 편견 극복 모델

1. 프레이리(Paulo Freire)의 의식화교육 모델
2. 터너(Victor Turner)의 리추얼 프로세스 모델
3. 맥라렌(Peter L. McLaren)의 통합적 모델
4. 계급적 이원론의 양극화현상 극복을 위한 교육의 역할과 방향

7장 ？ 편견 극복을 위한 종교교육 모델

1. 그룸(Thomas H. Groome)의 기독교적 종교교육 모델
2. 편견 극복을 위한 그룸의 “함께 나누는 실천교육”(Shared Praxis Pedagogy)
3. 온전한 자아 회복을 위한 영성과 교육

나가는 말 ？ 다양성과 공존을 위한 교육

참고문헌
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