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에듀테크 활용 상호작용 교수법

최명숙, 이애화, 정미애 저 | 학지사 | 2020년 10월

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ISBN : 9788999722165 / 208쪽 188 x 236 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

계명대학교, 계명문화대학교, 대구보건대학교, 영진전문대학 등에서 직업기초능력(정보능력, 대인관계능력, 문제해결능력), 컴퓨터교육론, 컴퓨터활용 등을 강의했으며, 핵심역량, 디지털역량 등에 대한 연구에 관심이 있다. 주요 연구 실적으로는 국내 대학생 핵심역량과 그 진단도구에 대한 연구동향 분석(2014년), 디지털 리터러시 교육을 위한 디지털 역량의 개념적 특성과 한계(2015년)가 있다.

경북대학교(학사) 
Texas A&M University, 교육공학전공(석사) 
Texas A&M University, 교육공학전공(박사) 
대구교육대학교 연구교수 
계명대학교 교수학습개발센터장 
현) 계명대학교 교육학과교수 
계명대학교 교육성과관리센터장


K-Cloud College 학장 

● 구글 공인 교육자(Google Certified Educator) Level 1, 2 
 ● 구글 공인 트레이너(Google Certified Trainer) 
 ● 교육학(교육심리 및 교육공학) 박사 
● 대구 대진고등학교 음악교사 
● 계명대학교 교육학과 겸임교수 
● 《요즘 수업 뭐해요》 저자 
 배운 것을 나만의 방식으로 새롭게 창조하여 나누길 좋아하는 동기 부여자. 


 

목차

서문

1장 네이버 밴드를 활용한 모바일 강의실 운영
1. 네이버 밴드를 활용한 모바일 강의실 준비
2. 모바일 강의실을 활용한 수업 사례

2장 교육용 동영상 콘텐츠 탐색과 활용
1. 교육용 동영상 콘텐츠 탐색
2. 교육용 동영상 콘텐츠 활용

3장 효과적인 프레젠테이션 자료 제작과 활용
1. 알아 두면 유용한 프레젠테이션 자료 제작 팁
2. 효과적인 수업을 위한 프레젠테이션 활용 전략

4장 전달력을 높이는 인포그래픽 자료 제작과 활용
1. 전달력을 높이는 인포그래픽 소스 준비
2. 인포그래픽 수업자료 제작과 활용

5장 온라인 설문을 활용한 학생참여 전략
1. 프로젝트학습을 위한 설문조사 활용
2. 학생평가와 피드백을 위한 설문조사 활용

6장 학습자의 상호작용을 촉진하는 온라인 도구
1. 질문과 토론 수업을 위한 멘티미터 활용
2. 동영상 발표 수업을 위한 플립그리드 활용

7장 팀기반 학습을 지원하는 온라인 도구
1. 개인별 퀴즈 활동을 위한 소크라티브 활용
2. 그룹별 퀴즈 활동을 위한 플리커스 활용

8장 게임기반 학습을 지원하는 온라인 도구
1. 퀴즈 배틀 방식의 학습을 위한 클래스카드 활용
2. 경쟁 게임 방식의 학습을 위한 카훗 활용

9장 구글 도구를 활용한 융합 수업 전략
1. 구글 클래스룸을 활용한 수업 준비
2. 구글 도구를 활용한 융합 수업 사례

10장 유튜브를 활용한 블랜디드 수업 전략
1. 유튜브를 활용한 수업 준비
2. 유튜브를 활용한 블랜디드 수업 사례

부록

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