• 인문/교양/철학 > 인문학일반

출판사 리뷰

머리말/5

학술적 글쓰기에서 저자성 연구의 의의 …11
1. 저자성 연구의 필요성 11
2. 학술적 글쓰기 연구의 흐름 19
2.1. 학문 목적 한국어 글쓰기 19
2.2. 대학원 유학생 글쓰기 27
2.3. 담화종합과 분석 30
3. 저자성 분석의 내용과 절차 37
3.1. 연구 대상과 주제 37
3.2. 연구 도구의 선정 43

학술적 글쓰기에서 저자성 분석을 위한 이론적 탐색 …46
1. 학술적 글쓰기에서의 저자성 46
1.1. 과정 중심 글쓰기와 저자 48
1.2. 학술적 글쓰기의 장르성 54
1.3. 학술적 글쓰기에서의 저자성 57
2. 학술적 글쓰기에서의 계획하기와 수정하기 62
2.1. 쓰기과정 모형 63
2.2. 계획하기와 과제표상 68
2.3. 수정하기와 수정의 범위 77
3. 학술적 글쓰기와 담화종합의 관계 82
3.1. 학술 담화공동체와 학술적 텍스트 82
3.2. 담화종합과 학술적 텍스트 분석 87

학술적 글쓰기에서 저자성 분석을 위한 연구 방법 …95
1. 대학원 유학생의 특징 96
2. 저자성 분석을 위한 도구 104
2.1. 설문 조사지와 채점자 평가지 105
2.2. 과제와 읽기 자료 107
2.3. 계획하기 점검지와 수정하기 점검지 112
3. 학술적 텍스트 분석을 위한 방법 115

학술적 글쓰기에서 대학원 유학생의 저자성 양상 분석 …123
1. 계획하기에서의 저자성 양상 123
1.1. 자유글쓰기에 나타난 관찰 양상 123
1.2. 학술적 텍스트에 대한 장르 인식 126
1.3. 학술적 과제에 대한 과제표상 132
2. 수정하기에서의 저자성 양상 142
2.1. 수정과 읽기 횟수 143
2.2. 초고의 문제와 진단 양상 154
2.3. 수정 절차와 방법 및 전략 158
3. 학술적 텍스트에서의 저자성 양상 163
3.1. 학술적 텍스트의 수준 분류 163
3.2. 학술적 텍스트의 수준별 담화종합 양상 165


학술적 글쓰기에서 담화종합 수준별 대학원 유학생의 저자성 분석 …176
1. 발견 국면에서의 저자성 178
1.1. 계획하기에서의 발견 180
1.2. 수정하기에서의 발견과 진단 190
2. 표상 국면에서의 저자성 199
2.1. 계획하기에서의 과제표상 201
2.2. 수정하기에서의 과제표상 207
3. 전략 국면에서의 저자성 213
3.1. 예상독자를 고려한 전략 216
3.2. 자기중심성 극복을 위한 전략 226
4. 구현 국면에서의 저자성 232
4.1. 학술적 텍스트의 내용과 구성 233
4.2. 학술적 텍스트의 오류와 번역기 사용 240

요약 및 결론 …253
1. 학술적 글쓰기에서 대학원 유학생의 저자성 특징 253
2. 학술적 글쓰기에서 대학원 유학생의 저자성 분석의 의의와 한계 262

참고문헌/266

[부록 1] 학술적 글쓰기 과제와 읽기 자료/286
[부록 2] 대학원 유학생 필자 요인 분석 설문지/289
[부록 3] 계획하기 점검지/292
[부록 4] 수정하기 점검지/297
[부록 5] WH4의 학술적 텍스트 분석 예시/306
[부록 6] WM8의 학술적 텍스트 분석 예시/309
[부록 7] WM7의 학술적 텍스트 분석 예시/312