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새롭게 배우는 사회복지실천론

양정빈, 김효순, 이무영 외 저 | 학지사 | 2020년 09월

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ISBN : 9788999721793 / 432쪽 178 x 243 (㎜) / 양장본

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

숙명여자대학교 가정관리학과 학사
숙명여자대학교 대학원 가정관리학과 석사
숙명여자대학교 대학원 아동복지학 박사
성균관대학교 대학원 사회복지학 박사
현 대덕대학교 사회복지과 부교수 

성균관대학교 사회복지학과 학사
미국 일리노이 주립대학교(어버너-샴페인) 사회사업대학원 석사(MSW)
성균관대학교 대학원 사회복지학 박사
현 남서울대학교 노인복지학과 부교수 

서울대학교 생활과학대학 아동가족학과 학사
서울시립대학교 대학원 사회복지학과 석사
성균관대학교 대학원 사회복지학 박사
미국 시카고 로욜라 대학교 사회복지대학원 박사 후 연구원
현 세종사이버대학교 상담심리학부 교수 

목차

머리말

제1부 사회복지실천의 개관

제1장 사회복지실천의 개념 및 정의
1. 사회복지실천의 개념 및 정의
2. 사회복지실천의 가치와 지식
3. 사회복지실천의 목적
4. 사회복지실천의 기능
5. 사회복지실천의 이념과 철학적 배경

제2장 사회복지실천의 가치와 윤리
1. 사회복지실천의 가치
2. 사회복지실천의 윤리
3. 사회복지실천 현장의 윤리적 갈등과 조정

제3장 사회복지실천의 역사
1. 서구사회 사회복지실천의 발달과정
2. 한국 사회복지실천의 발달과정

제4장 사회복지실천 현장
1. 사회복지실천 대상
2. 사회복지실천 현장

제5장 사회복지사의 전문성과 성찰적 실천
1. 사회복지 전문직의 정체성
2. 사회복지사의 역할
3. 사회복지사의 자격
4. 사회복지사의 자기인식

제2부 사회복지실천의 접근 방법

제6장 사회복지실천의 관점: 통합적 접근을 중심으로
1. 통합적 접근의 개요
2. 통합적 접근의 주요 이론과 관점
3. 통합적 접근의 실천모델

제7장 사회복지실천에서의 관계형성과 면접
1. 관계형성
2. 면접

제3부 사회복지실천의 과정

제8장 사회복지실천의 과정과 기록
1. 기록의 목적
2. 기록에 포함되는 기본적인 내용
3. 기록의 유형
4. 기록을 위한 원칙

제9장 초기단계: 접수 및 자료수집
1. 접수
2. 자료수집

제10장 사정 및 계획단계
1. 사정
2. 계획단계

제11장 개입단계
1. 직접적 개입
2. 간접적 개입
3. 사회복지사의 역할

제12장 종결단계
1. 사회복지실천 평가
2. 종결
3. 사후관리

제13장 사례관리
1. 사례관리의 개념 및 도입배경
2. 사례관리의 개입원칙
3. 사례관리의 과정
4. 사례관리자의 역할

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