• 공무원

출판사 리뷰

[1권]
이 책의 구성
공무원 교육학 길라잡이
학습 플랜

Ⅰ 교육학개론
01 교육의 이해
02 교육의 가능성과 한계
03 교육의 형태 분류
04 교육학의 학문적 성격

Ⅱ 서양교육사
01 그리스의 교육
02 로마의 교육
03 중세의 교육
04 르네상스와 인문주의 교육
05 종교개혁과 교육
06 실학주의와 교육
07 계몽주의와 교육
08 신인문주의와 교육
09 20세기 이후의 교육

Ⅲ 한국교육사
01 삼국시대의 교육
02 고려시대의 교육
03 조선시대의 교육
04 실학사상과 교육
05 근대의 교육
06 일제강점기의 교육
07 해방 이후의 교육

Ⅳ 교육철학
01 교육철학의 의미
02 교육의 목적
03 교육철학의 탐구 분야
04 고전적 교육철학
05 현대의 교육철학

Ⅴ 교육심리
01 교육심리학의 이해
02 현대 심리학의 이론
03 인간 발달의 이해
04 인지발달
05 성격？도덕성？언어 발달
06 지능과 창의성
07 학습
08 적응(정신위생)과 부적응

Ⅵ 생활지도 및 상담
01 생활지도
02 상담
03 상담이론
04 상담의 실제
05 청소년 비행이론

Ⅶ 교육사회학
01 교육사회학의 성립과 발전
02 교육사회학 이론-거시 구조적 관점
03 신교육사회학-미시적 관점
04 교육과 사회
05 사회집단과 교육
06 학교사회와 교육
07 사회이동과 교육
08 학력상승과 학교 팽창론
09 교육평등과 사회평등
10 평생교육

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[2권]
학습플랜

Ⅷ 교육과정
01 교육과정의 의미
02 교육과정의 유형
03 교육과정 개발 모형
04 교육과정의 계획
05 교육과정의 통합
06 잠재적 교육과정
07 영 교육과정
08 교육과정 재개념주의
09 우리나라 교육과정 개발과 정책
10 우리나라 교육과정의 변천과정

Ⅸ 교수방법 및 교육공학
01 교수이론과 교수모형
02 교수-학습의 방법적 원리
03 교육공학
04 교수설계
05 교수매체의 이론과 실제
06 컴퓨터, 멀티미디어 및 인터넷

Ⅹ 교육평가
01 교육평가의 의미
02 검사문항의 제작과 형태
03 문항분석
04 측정 및 평가도구의 구비요건
05 교수-학습 과정에서의 평가와 평가 유형
06 수행평가

？ 교육연구법 및 통계
01 교육연구법
02 인간 행동에 관한 연구
03 현장연구
04 교육통계

？ 교육행정 및 교육경영
01 교육행정의 의미
02 교육행정이론의 발달
03 교육행정조직
04 동기이론
05 지도성이론
06 교육기획과 교육정책
07 의사결정 및 의사소통 모형
08 교원인사 행정
09 장학론
10 교육재정
11 학교경영
12 학급경영
13 교사론

교육관련법령
01 교육기본법
02 초？중등교육법
03 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률

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