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반디앤루니스 리뷰

이 책은 우리 학생들이 고정된 사고에서 벗어나고 현실에서 부딪치는 다양한 문제들을 사유하며 이에 대한 생각을 논리적으로 쓸 수 있는 능력을 개발하는 데 도움을 주고자 집필되었다. 2014년의 󰡔생각과 글쓰기󰡕 내용에 비판적 분석과 논리적 사고를 키울 수 있는 부분을 보완 확대하여 펴낸다.
글쓰기에 앞서 자신의 삶과 주변에 대한 사고를 유도하는 생각하기 파트가 있다. 타율적으로 주입된 관념이나 관습적인 사고로부터 자유로워지기 위한 연습이라고 할 수 있다. 또 글쓰기에 대한 부담을 줄일 수 있도록 글쓰기에 들어가기 전 창의성 훈련과 놀이처럼 글쓰는 과정을 넣었고 실제 연습을 통해 실력을 늘릴 수 있도록 하였다. 보다 많은 사람이 사고력을 키우고 자신의 생각을 정확히 전달할 수 있기를 바란다.

출판사 리뷰

자신의 생각을 정확하게 전달하는 것은 사회구성원으로 살아가는 데 꼭 필요한 의사소통능력이다. 최근 사회가 창의적이고 능동적인 인재를 요구하면서 이 능력은 더욱 중요해지고 있다. 그러나 우리의 교육환경은 의사소통능력을 키우는 데 큰 관심이 없었다고 할 수 있다. 입시위주의 획일적 교육환경은 사고력이나 표현능력을 기르기보다 주어진 정답을 암기하는 데 더 무게중심을 두었기 때문이다. 그 결과 우리는 자유로운 사고를 하고 그것을 명확하게 글로 표현하는 것을 올바로 배우지 못했다고 할 수 있다. 따라서 대학에서의 글쓰기 교육은 창의적이고 논리적인 사고를 유도하고 자신의 생각을 바르게 표현하는 데 초점을 두어야 할 것이다. 이를 위해 대학은 글쓰기 과목을 교양과목으로 신설하였다. 이 과목을 담당하면서 많은 학생들이 글쓰기에 대한 두려움과 생각하고 글쓰는 것은 어렵고 따분하다는 선입관을 갖고 있음을 느낄 수 있었다. 그러나 직접 써보고 사고훈련을 거치면서 많은 학생들이 자신감을 얻는 것을 발견하였다

논리적 글쓰기
제1장 주제의 설정 ● 78
제2장 글감의 수집과 정리 ● 86
제3장 글짜기 ● 87
제4장 글쓰기 ● 91
제5장 글다듬기 ● 102

실용적 글쓰기
제1장 자기소개서 쓰기 ● 106
제2장 면접을 위한 준비 ● 125

주제별 글쓰기
제1장 설명하는 글 ● 135
제2장 묘사하는 글 ● 151
제3장 서사하는 글 ● 157
제4장 리포트 쓰기의 실제 ● 167

부록
한글 맞춤법, 문장부호 및 외래어·로마자 표기법 ● 177
1. 한글 맞춤법 ● 178
2. 문장부호 ● 220
3. 외래어·로마자 표기법 ● 239