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반디앤루니스 리뷰

21개의 소단원으로 구성되어 있으며, 각 소단원은 ‘왜 그럴까요→한 걸음, 두 걸음→실력이 쑥쑥→더 나아가기→글씨 쓰기 연습(부록)’으로 심화하였다. 한글을 처음 배우는 학습자들이 이 단계를 밟아 가면 한글과 한글 받아쓰기를 쉽게 익힐 수 있다. 뿐만 아니라 각 소단원에서 제시하고 있는 ‘원리’나 ‘규칙’을 이해해 가는 각 과정을 통하여 4차 산업혁명 시대가 요구하는 ‘국어적 사고력’을 기를 수 있다.

출판사 리뷰

학습 내용과 방법의 효과를 검증하였습니다. 한글 자음자와 모음자를 쉽게 배울 수 있습니다. 한글 받아쓰기를 쉽게 익힐 수 있습니다. 학습 단계가 매우 체계적입니다. 재미있게 공부할 수 있습니다. 스토리텔링 기법을 도입하여 흥미 있게 공부할 수 있습니다. 초등학생들을 가르친 경험이 풍부한 최고의 전문가들이 만들었습니다. 학습 어휘는 국어·사회·과학 등의 교과서에서 선정하였습니다. 원리 학습을 통하여 사고력을 기를 수 있습니다.

13장
‘콧소리·흐름소리’ 되기와 쓰기 마법
콧소리로 바뀌어 소리 나요(학년/항년)
콧소리로 바뀌어 소리 나요(거짓말/거진말)
ㄴ소리로 바뀌어 소리 나요(쌓는/싼는)
콧소리로 바뀌어 소리 나요(밥물/밤물)
콧소리로 바뀌어 소리 나요(음료수/음뇨수)
흐름소리로 바뀌어 소리 나요(줄넘기/줄럼끼)

14장
‘겹받침소리’의 변신과 쓰기 마법
겹받침의 앞 자음자가 소리 나요(앉는다/안는다)
겹받침의 뒤 자음자가 소리 나요(닮는다/담는다)
겹받침이 넘어가요(앉아/안자)
겹받침이 헷갈려요(넓다/널따, 밟다/밥따)
겹받침이 헷갈려요(맑다/막따, 맑고/말꼬)

15장
헷갈리는 말과 쓰기 마법
강한 소리가 나면 받침에 ㅅ을 써 줘요(나뭇가지/나무까지)
ㄴ 소리가 생기면 받침에 ㅅ을 써 줘요(빗물/빈물)
소리 나는 대로 쓰면 안 돼요(할게/할께)
‘이’나 ‘히’로 써요(깨끗이/솔직히)
비슷해서 헷갈려요(맞히다/맞추다)
비슷해서 헷갈려요(바람/바램)
비슷해서 헷갈려요(돼요/되요)