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출판사 리뷰

▶ 출판소감문 학생들에게 논술을 가르치는 입장에서, 기존 교재들에 대한 아쉬움이 많았다. 어떤 교재는 논리 부분이 너무 미흡했고, 어떤 교재는 '실전성'만 강조하며 어렵고 재미없는 글쓰기만 시키고 있었다. 이제 막 논술을 시작하는, 중3에서 고2에 해당하는 학생들을 위한 좋은 교재가 없었다. 그래서 내가 교재를 만들어야겠다는 생각을 했다. 그리고 정말 이렇게 책을 내게 되었다. 나는 이 책이 '가장 체계적이고, 가장 통합적이고, 가장 기본에 충실한' 논술 교재라고 생각한다. 나는 이 책에 자부심을 가지고 있다. '논리'와 '글쓰기', 두 마리 토끼를 다 잡는 교재를 학생들에게 제공할 수 있게 돼 무척 뿌듯하다. 개인적으로, 대한민국 민주주의에 대한 열망과 애정이 크다. 나는 \"민주주의 최후의 보루는 깨어있는 시민의 조직된 힘입니다\"라는 말에 진심으로 동감한다. \"조직된 힘\"을 만드는 데는 내 할 일이 없을 거 같고, 대신 나는 자라나는 아이들에게 논리와 논술을 가르쳐 \"깨어있는 시민\"들을 길러내는 데 조금이나마 이바지하고자 한다. 아주 작게나마 대한민국 민주주의 발전에 기여할 수 있다면, 한 번 사는 인생, 죽을 때 좀 뿌듯하게 갈 수 있지 않을까. 그런 생각이다. 책을 출간하게 되어 무척 기쁘다. 출판사에 마음 깊이 감사드린다! 접기

이 교재는 세 가지 목표를 가진다.
첫째, 이 교재를 읽고 공부한 학생이라면, 어떤 한 주제에 대한 자신의 생각을 서론-본론-결론 구조를 갖춰 A4 한 장 정도는 어렵지 않게 쓸 수 있도록 만드는 것.
둘째, 이 교재를 읽고 공부한 학생이, 자신의 논리를 펼칠 때(어떤 한 주제에 대해 자신의 생각을 말할 때) 그 말에 논리적 오류가 없게 하는 것.
셋째, 이 교재를 읽고 공부한 학생이, 다른 누군가의 말과 글을 접할 때 그 말과 글 속에 있는 논리적 오류에 속아 넘어가지 않고, 오류가 오류임을 지적할 수 있게끔 하는 것._9

이 교재를 따라 공부하면, 자연스레 논리적으로 사고하는 법을 익히고, 논리적인 글쓰기 하는 법을 익혀, 자연스레 ‘논리적인 글쓰기’ 즉, 논술 실력이 늘게 된다!_10 

논술을 잘하려면 먼저, 논술이란 무엇인지, 내가 논술을 왜 잘해야 하는지, 그리고 논술을 잘하려면 어떻게 해야 하는지. ‘무엇(What)’과 ‘왜(Why)’와 ‘어떻게(How)’를 알아야 한다._12

따라서 논술이란 “자신의 의견이나 생각 따위를 ‘논증을 전개하는 이치’에 맞게 서술하는 것”이라고 풀어 말할 수 있는데, 이를 다시 고쳐 말하면, 논술이란 ‘자신의 논증을 이치에 맞게 서술하는 것’이 된다. 즉, 논술의 핵심은 바로 ‘논증’이다._13

결론부터 말하자면, 논술은 대학을 가는 데 유용하다. 서울 소재 중상위권 대학은 거의 대부분 논술전형을 실시하고 있다. 대입이 코앞에 닥친 고3 학생들은 몰라도, 중3부터 고2까지는 논술 전형을  준비해두는 게 더 유리하다. 논술 실력을 갖추고 있으면, 수능 점수로 대학에 가는 정시 이외에 수시 전형을 노려볼 수도 있기 때문이다._14 

암기만 잘하고 객관식 문제풀이만 잘하는 머리는 도태되는 시대가 되었다. 이젠, 논술을 잘해야 살아남을 수 있다._15

생각을 얼마나 폭넓게 하는지, 생각을 얼마나 논리적으로 하는지, 자기 생각을 얼마나 조리 있게 서술하는지 등을 평가하는 서술형 시험과 수행 평가의 비중이 더욱 늘고 있다._16

논술은 경쟁력이요, 논술 실력은 곧 내 가치가 된다. 논술을 대학교 입시로만 생각하는 건 정말 큰 착각이다._18

상대를 설득할 수 있으면, 상대를 내 뜻대로 이끌어가는 게 가능해진다. 그것은 곧 리더십이자 권력이 된다. 논술 공부는 대입에만 해당하는 얘기가 아니다. 논술 실력은 사회생활을 할 때 오히려 더 큰 힘이 된다._19

이 교재를 읽는 여러분은 꼭 연역법, 귀납법, 그리고 비형식적 오류를 제대로 이해하여 ‘뼈 있는’ 논술, ‘기둥이 튼튼한’ 논술을 하기 바란다. 논술은 ‘자신의 생각을 논리적으로 서술’하는 것이다. 논리와 논증을 모르고는 ‘논술’을 할 수 없다._65

이제, 논술문 쓰는 법을 배워보자. 논리 배운 것과 논술문 쓰는 법 배운 것을 합치면 ‘논리정연하게 논술문 쓰는 것’이 더 이상 어렵지 않을 것이다!_88

많이 읽고, 많이 생각하고, 많이 쓰는 것, 이 삼다(三多)가 기본이다._145

머리말 … 8

제1강 논술의 무엇, 왜, 어떻게
논술이란 무엇(What)인가 … 12
논술 공부를 왜(Why) 해야 하는가 … 14
논술 공부는 어떻게(How) 해야 하는가 … 21

제2강 논리력 키우기
논증이란 무엇인가 … 27
연역법(삼단논법과 연쇄논법) … 31
틀린 삼단논법(연역법의 형식적 오류) … 39
연역법의 전환(전제-결론을 주장-근거로) … 44
연역법과 실제 논술 … 48
연역법의 하위 논증 … 54
귀납법 … 58
비형식적 오류 … 66
비형식적 오류의 예 … 74
비형식적 오류와 실제 논술 … 80

제3강 논술문 쓰는 법
논술문의 구성 … 88
본론 만들기 … 94
근거의 조건 … 97
본론의 부연 설명과 하위 논증 … 102
서론 만들기 … 107
결론 만들기 … 110
개요짜기 … 114
글다듬기 … 118
맞춤법 … 126
논술문 쓰기 과정 … 128

제4강 글쓰기 실습
자유로운 글쓰기 … 132
논리적인 글쓰기 … 137
맺음말 … 144
부록
명제논리학(연역법)에서의 형식적 오류 … 149
문장 잘 쓰는 법 … 157