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반디앤루니스 리뷰

어려운 심리학 용어를 아이들 눈높이에 맞게 친절하게 풀어 낸 이해중 교사의 38편의 편지에는, 학습과 성장, 관계, 자신의 정체성 등 학교와 교실에서 아이들이 가장 많이 하는 고민에 대해 스스로 문제를 해결해 나가도록 교사가 이끌어 줄 수 있는 방법이 담겨 있다.

이 책은 “괜찮아.”, “다 잘될 거야.” 라는 식의 공감과 위안에서 끝나는 것이 아니라, 아이들이 자신의 감정과 생각을 정확하게 이해하고, 그것을 어떻게 다뤄야 하는지 안내하고 있다. 학생들이 행복하고 건강하게 성장하기를 바라며, 나아가 진실한 ‘나’를 만날 수 있도록 이끌어 주기 위해 노력하는 교사들에게 도움이 될 것이다.

출판사 리뷰

1장 학습과 성장을 위한 심리학
1. 숙제를 안 한 걸까, 못한 걸까? ― 지금 이 순간, 바로 여기
2. 칭찬을 받으면 왜 기분이 이상할까요? ― 격려의 속뜻은 ‘용기 북돋우기’
3. 나는 왜 머리가 안 좋을까요? ― 휴리스틱 또는 발견법
4. 집중하기 위해 먼저 해야 할 일 ― 게슈탈트 기도문
5. 도전할 용기가 필요해요 ― 용기의 심리학
6. 어떤 사람이 되어야 할까요? ― 사회적 관심과 활동성에 따른 성격 유형
7. 숙제를 안 할 순 없나요? ― 생애 과제
8. 실수를 할까 봐 겁이 나요 ― 실수 효과
9. 꿈을 이루고 싶어요 ― 교실에서 본 매슬로우 욕구위계이론
10. 사실 우리는 미래에서 왔어요 ― 척도질문
11. 시험 성적은 왜 그렇게 나왔을까요? ― 귀인이론의 실험들
12. 뉴욕 지하철을 변화시킨 놀라운 심리학 ― 비즈니스 속 깨진 유리창의 법칙
13. 현재 직업이 나중에도 그대로 있을까요? ― 프로테우스식 진로

2장 관계를 위한 심리학
1. ‘나’로 시작하는 말 ― 나-전달법의 세 가지 장점
2. 내 마음은 어떻게 밖으로 드러날까요? ― 메라비언의 법칙
3. 친구에게 위로를 전하고 싶을 때 ― 로저스의 적극적 경청
4. 대화에도 ‘게임’이 있다 ― 에릭 번의 세 가지 욕구
5. 친구가 아무 말도 안 해요 ― 선택적 함구증
6. 왜 어른들의 말보다 친구의 말에 더 귀를 기울이게 될까요? ― 레프 비고츠키의 생애
7. 우리 가족이 만드는 별자리 ― 출생 순위
8. 내가 알고 있는 나, 다른 사람이 알고 있는 나 ― 조하리의 창
9. 리더십을 기르고 싶어요 ― 논리적 결과를 적용하기 위한 학급회의 절차
10. 부모님이 혹시 저 때문에 싸운 건 아닐까요? ― 스트레스 검사
11. 화가 났는데, 내가 뭘 원하는지 모르겠어요 ― 기적질문

3장 나를 만나게 해 주는 심리학
1. 반드시 해야 하는 일, 해야만 할 것 같은 일, 하고 싶은 일, 하지 않아도 되는 일 ― 비합리적 신념을 부르는 Must, Must, Must
2. 선생님이 아무 말도 안 하셨는데 다 함께 움직였어요 ― 연구에 대한 윤리 비판
3. 마음의 흉터 ― 트라우마 치료센터
4. 마음에도 레벨이 있나요? ― 교사의 발달단계
5. 나는 어떤 사람일까요? ― 종합심리검사
6. 내가 생각하던 내가 아닌가 봐요 ― 자기불일치 이론
7. 이 일은 왜 일어났나요? 무엇을 위해 일어났나요? ― 수프에 침 뱉기
8. 내가 기억하는 가장 오래된 일 ― 초기기억
9. 착한 아이가 된다는 것 ― 밀그램 실험
10. 친구들이 내 생각이 엉뚱하대요 ― 교사에게서 보이는 사적 논리
11. 내가 정말 할 수 있을까요? ― 자존감의 세 가지 차원
12. 용수철이 늘어났다가 줄어들지 않아요 ― 학습된 무기력
13. 사건은 내가 말하는 만큼만 커진대요 ― 보이지 않는 고릴라 실험
14. 내 마음을 위한 필수 영양소 ― 행동의 목적과 Crucial Cs