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ISBN : 9788999719929 / 331쪽 189 x 234 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 김영희 외
2판 서문
제1부 교육방법 및 교육공학의 이해
제1장 교육공학
1. 교육공학의 개념과 역사
2. 교육공학의 영역
제2장 교육방법
1. 교육방법의 개념과 분류
2. 교육방법의 선택
3. 교육방법의 유형
제3장 교육공학과 유아교육
1. 교육공학과 유아교육
2. 교수설계와 유아교육
3. 학습자원과 유아교육
4. 교수매체, 테크놀로지와 유아교육
5. 교육공학의 최근 이슈와 유아교육
제2부 교육방법 및 교육공학의 기초 이론
제4장 커뮤니케이션 이론
1. 커뮤니케이션 이론의 개요
2. 커뮤니케이션 모형
3. 커뮤니케이션 이론과 교육공학
제5장 학습 이론
1. 행동주의 학습 이론
2. 인지주의 학습 이론
3. 구성주의 학습 이론
제6장 교수설계 이론 및 모형
1. 교수설계의 개념 및 원리
2. 교수설계 이론
3. 교수설계 모형
제3부 교육방법 및 교육공학의 활용
제7장 문제기반학습을 위한 교수설계: 분석
1. 문제기반학습의 개념과 문제의 특성
2. 문제기반학습을 위한 분석
제8장 문제기반학습을 위한 교수설계: 설계 및 개발
1. 문제기반학습을 위한 설계
2. 문제기반학습을 위한 개발
3. 전통적인 수업의 교수·학습 지도안
제9장 실행 및 평가
1. 실행
2. 평가
제4부 교수매체와 디지털 학습환경
제10장 교수매체
1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 기능과 분류
3. 교수매체의 선정과 활용
제11장 아날로그 매체
1. 시각 자료
2. 입체 자료
3. 전기 작동 자료
4. 기타 자료
제12장 디지털 매체
1. 컴퓨터
2. 전자책
3. 교육용 로봇
4. 증강 현실
5. 3D 프린팅
제13장 이러닝과 미래교육
1. 이러닝
2. 포스트 이러닝
3. 미래교육과 미래학교
제14장 유아 멀티미디어 교육
1. 멀티미디어의 개념과 멀티미디어 교육의 의미
2. 유아 대상 멀티미디어 교육의 득과 실
3. 멀티미디어 자료의 선정 및 활용
참고문헌
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