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한국 공동체조직화(co)운동의 역사 의식화와 조직화의 만남

김한수 저 | 동연 | 2019년 09월

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ISBN : 9788964475188 / 512쪽 152 x 223 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

대학에 들어가면서 야학 활동을 시작해 야학이 업(業)이 되었다. 고려대학교 경제학과를 졸업했고 서울대학교 대학원 교육학과 석사과정을 수료했다. 대학생 때는 종로야학에서 활동했고, ‘야학 21’이라는 연구 집단을 만들어 야학, 민중교육, 프레이리, 대안교육 등을 연구했다. 2001년 ‘야학 21’ 동료들과 그간 연구한 야학의 대안들을 실천하기 위해 서울 관악구에 있는 남부야학에 들어갔다. 남부야학은 남부교육센터, 난곡사랑의집으로 변화·발전하면서 문해교육, 도시형 대안학교, 공부방, 지역주민교실 등 다양한 교육 실험들을 진행했다. 최근까지 난곡사랑의집에서 사무국장으로 일했고, 지금은 그간 하지 못했던 개인 학습과 연구들을 하고 있다. 주로 민중의 학습과 지역에서 일어나는 다양한 운동을 어떻게 결합할 수 있을지 고민하고 있다. 지은 책으로는 《프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요? 》(2018), 옮긴 책으로는 《문해교육의 힘 : 라틴아메리카 혁명의 전장》(2014)이 있다.

목차

머리말

1부 교육, 사회운동을 만나다
2부 한국 CO운동에서 의식화와 조직화의 만남과 전개
3부 의식화와 조직화를 넘어

맺음말_ 사회운동을 경유한 교육

보론_ 아시아 CO운동

참고문헌

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