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출판사 리뷰

머리말

제1부 아동미술이론

제1장 아동미술의 기초
1. 아동미술의 개념
2. 아동미술의 중요성
3. 아동미술의 목적
4. 아동미술의 성립요건
5. 학습지도 원리
6. 학습지도 원리

제2장 아동미술의 역사와 사상
1. 아동미술의 역사
2. 아동미술의 사상가

제3장 아동화의 이해
1. 아동화 발달단계
2. 아동화 특성
3. 아동미술 요인
4. 아동미술 평가

제2부 아동미술의 기초 이해

제4장 아동미술과 회화
1. 회화란
2. 회화의 표현 요소
3. 회화의 종류

제5장 아동미술과 판화
1. 판화란
2. 판화의 특성
3. 판화의 종류

제6장 아동미술과 조소
1. 조소란
2. 조소의 표현 요소
3. 조소의 표현 양식
4. 조소의 표현 형태
5. 조소의 표현 부위에 따른 명칭
6. 조소의 종류

제7장 아동미술과 디자인
1. 디자인이란
2. 디자인의 조건
3. 디자인의 요소와 원리
4. 디자인의 종류

제8장 아동미술과 공예
1. 공예란
2. 공예의 종류

제3부 다중지능과 아동미술

제9장 하워드 가드너 다중지능이론
1. 다중지능이론이란
2. 다중지능과 미술교육
3. 미술교육 관련 다중지능 교육 프로그램
4. 미술교육에 주는 시사점

제4부 다중지능 미술의 실제 적용

1. 언어 지능
2. 논리-수학 지능
3. 음악 지능
4. 신체운동 지능
5. 공간 지능
6. 인간친화 지능
7. 개인이해 지능
8. 자연친화 지능

부록

1. 아동 매체 조형
2. 돌멩이 조형

참고문헌
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