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2019/9 인문/교양/철학 88위 | 현재 인문/교양/철학 88위 |

출판사 리뷰

2판 머리말
1판 머리말

제1장 교육행정의 기초
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 관점
3. 교육행정의 특성
4. 교육행정의 원리
5. 교육행정의 평가

제2장 교육행정의 기초 이론
1. 과학적 관리론
2. 관료제
3. 인간관계론
4. 체제이론
5. 동기이론

제3장 리더십
1. 리더십의 개념
2. 리더십 영향력의 근원
3. 리더십 특성론
4. 리더십 행위론
5. 상황적 리더십
6. 변혁적 리더십
7. 새로운 리더십
8. 리더십 효과성

제4장 교육조직
1. 조직의 기초
2. 조직의 변화와 저항
3. 학교조직의 특성
4. 학교조직 분석의 네 가지 프레임
5. 조직의 문화, 풍토, 건강
6. 조직의 참여적 관리 모형
7. 조직구조론

제5장 교육정책
1. 정책의 의의
2. 정책의 근원
3. 교육정책의 개념
4. 교육정책의 원리
5. 교육정책의 기본 모형
6. 교육정책의 과정
7. 교육정책 형성의 제약 요인
8. 교육정책 평가의 준거
9. 교육정책의 쟁점 Ⅰ: 고교평준화제도
10. 교육정책의 쟁점 Ⅱ: 학교선택제
11. 교육정책의 쟁점 Ⅲ: 능력별 집단편성

제6장 교육법
1. 교육법의 개념
2. 교육법의 성격
3. 교육법의 내용
4. 학생 체벌과 교원의 법적 책임
5. 교원의 의사표현 행위의 보호범위
6. 교원의 교육의 자유의 한계와 보호범위
7. 학교사고에 대한 교사의 법적 책임

제7장 교육인사행정
1. 교육인사행정의 개념과 원리
2. 교육인사행정의 주요 용어
3. 교육인사의 분류
4. 교원의 승진
5. 교원의 보수제도
6. 교원의 불이익처분과 구제제도
7. 교원의 휴직

제8장 학교시설
1. 학교시설의 개념
2. 학교시설의 구성 및 분류 체계
3. 교육시설의 준거
4. 학교 공간의 비판과 대안

제9장 장학
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
3. 선택적 장학
4. 우리나라 장학의 문제점

제10장 학교경영
1. 학교경영의 개념
2. 학교경영의 원리
3. 학교경영의 합의적 기구: 학교운영위원회
4. 학교경영의 조직: 교무분장조직
5. 학교경영의 기법
6. 학교경영평가

제11장 학급경영
1. 학급경영의 개념
2. 학급경영의 원리
3. 학급집단사회의 활동
4. 사회성 측정
5. 학급 규모

제12장 교사론
1. 교사와 교직관의 변화
2. 교원의 전문성
3. 교원의 권리와 의무
4. 교사의 책임감
5. 교사의 갈등
6. 교사의 윤리

참고문헌
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