저자 : 벨 훅스
젠더, 인종, 계급, 교육 등 다방면에서 수십 권이 넘는 책을 쓴 영향력 있는 페미니즘 이론가, 문화비평가다. 카리스마 넘치는 강연자로 세계 각지에서 가르치는 일을 하고 글을 쓴다. 본명은 글로리아 진 왓킨스(Gloria Jean Watkins)이며 필명을 소문자로 표기하는 이유는 그 자체로 특권을 갖게 될 거란 염려에서다.
스탠퍼드 대학교 재학 시절 여성학 강의를 들으며 페미니즘을 알게 되었고, 19세에 쓴 《나는 여자가 아닙니까》는 〈퍼블리셔스 위클리〉가 선정한 ‘가장 훌륭한 여성 작가의 책 20권’에 꼽혔다. 예일 대학교와 오벌린 대학교에서 영문학과 교수를 지냈으며 뉴욕시립대학교 영문학과 특별교수 등을 역임했다. 미국도서상, 콜럼버스 재단상 등을 수상했으며 세계적인 대안 언론 〈유튼 리더〉의 ‘당신의 삶을 바꿀 100명의 지성’ 중 한 사람으로 뽑힌 바 있다.
대표적인 저서로 《모두를 위한 페미니즘》, 《페미니즘: 주변에서 중심으로》, 《올 어바웃 러브》, 《사랑은 사치일까?》, 《벨 훅스, 경계 넘기를 가르치기》, 《벨 훅스, 계급에 대해 말하지 않기》 등이 있다.

역자 : 이다현
공주대학교 대학원 교육학박사
2018년 현, 성공회대학교 외래교수
대덕대학교 유아교육과 겸임교수

역자 : 박상옥
공주대학교 사범대학 교육학과 교수다. 공주대학교 교수학습지원센터장과 대학교육혁신센터장을 맡고 있으며, 한국평생교육학회 이사와 (사단법인) 공주대교육나눔 이사장으로도 활동하고 있다. 서울대학교 교육학과 학사 및 석사를 졸업한 뒤, 미국 펜실베이니아주립대학에서 “From Housewives To Environmental Activists: A Cultural Historical Activity Theory Analysis of Learning in a Korean Community-Based Organization(가정주부에서 환경운동가로: 한국 지역사회 기반 조직에서의 학습에 관한 문화역사적 활동이론 분석)”이라는 논문으로 박사 학위를 취득했다. 석사 졸업 후 광명시평생학습원에 근무하면서 지역 주민 특히 여성의 평생학습 및 주체 형성 과정을 보고 배웠으며, 박사 졸업 후 국가평생교육진흥원에서 한국의 평생교육정책을 실행 및 연구할 수 있는 기회를 가졌다.
주요 관심 분야는 학습 동아리, 마을교육 공동체, 민주시민 교육, 여성주의 교육, 비판적 성인교육론, 활동 이론 등이다. 논문으로는 “문화역사적 활동 이론의 이론적 발전과 평생교육 연구에 주는 시사점”, “지역사회 실천 조직으로서 학습 동아리에서의 학습 과정”, “학습동아리 활성도가 지역 공동체의식과 사회적 자본에 미치는 영향”, “마을 연계 학교 정책의 문제의식과 가능성 논의”, “성인교육에서 비판적 사고의 의미와 가르침의 원리”, “저소득층 여성의 인문학습 경험에 대한 현상학적 탐구”, “인문학 교육에서 북한이탈주민의 학습 경험: 치유와 자립의 학습 과정” 등 다수가 있다.