• 어린이 > 어린이 교양 > 경제/사회

반디앤루니스 리뷰

초등학교 1~3학견 인성 교재
조등학교 1~3학년생을 위한 인성 교재. 자칫 고리타분하고 딱딱하기 쉬운 인성 교욱을 많은 이야기와 풍부한 삽화, 인성 동와 등을 통해 흥미와 재미를 느끼게 하면서 자연스럽게 인성 덕목을 익히도록 한 책

출판사 리뷰

초등학교 1~3학년생으로 흥미와 재미를 드끼면서 자연스럽게 인성 덕목을 익힐 수 있는 책

효도
효도란 무엇일까요?
부모님을 사랑하는 것입니다.
부모님을 공경하는 것입니다.
부모님을 잘 섬기는 것입니다.
부모님 말씀을 잘 따르는 것입니다.
왜 효도를 해야 할까요?
나를 낳아주셨기 때문입니다.
나를 길러주시기 때문입니다.
나를 보살펴주시기 때문입니다.
나를 사랑하시기 때문입니다.
효도하는 행동에는 어떤 것이 있을까요?
부모님의 은혜에 감사하는 마음을 가집니다.
부모님께는 항상 씩씩하고 밝은 표정을 짓습니다.
부모임께 고운 말씨를 씁니다.
부모님깨 인사를 잘 합니다.
부모님이 주시는 선물에 대해 감사드리면서 받습니다.
내 생일에는 부모님께 “나늘 낳아주셔서 감사합니다”라고 말합니다.
가끔씩 부모님께 “사랑합니다” 하면서 품에 안깁니다.
형제자매 간에 우애있게 지냅니다.
스스로 해 봅시다
부모님께 효도하기로 마음먹은 것을 그려 보세요.
그림을 보고 생각나는 점을 쓰고 설명하여 보세요.
(효도 이야기) 효도에 대한 공자 말씀
공자께서는 효도에 대하여 다음과 같이 말하였습니다.
“효도는 사람의 근본이다. 우리의 몸은 양팔, 양다리를 비롯하여 머리카락과 피부에 이르기까지 모두 부모로부터 받은 것이다. 그러니 이를 상하거나 다치지 않게 하는 것이 효도의 시작이다. 그렇게 하면서 바르게 행동하고 열심히 공부하여 커서 이름을 떨침으로써 부모님의 자식으로서 부모님을 빛나게 하는 것이 효도의 끝이니라.”
‘효도’ 중에서

내가 가져야 할 좋은 인성
배려
배려란 무엇일까요?/ 배려하는 사람은 어떤 사람일까요?/ 배려하면 어떻게 될까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (배려 이야기)시각장애인이 들고 있는 등불
나눔
나눔이란 무엇일까요?/ 나눔에는 어떤 것이 있을까요?/ 왜 나눔을 해야 할까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (나눔 이야기) 마더 테레사
존중
존중이란 무엇일까요?/ 존중에는 어떤 종류가 있을까요?/ 나를 존중하는 것은 무엇일까요?/ 왜 나를 존중해야 할까요?/ 다른 사람을 존중하는 것은 무엇일까요?/ 왜 다른 사람을 존중해야 할까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (존중 이야기) 다문화 친구
협력
협력이란 무엇일까요?/ 왜 협력해야 할까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (협력 이야기) 자동차 한 대 만들기
질서
질서란 무엇일까요?/ 왜 질서를 지켜야 할까요?/실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (질서 이야기) 부모님과의 외출
효도
효도란 무엇일까요?/ 왜 효도를 해야 할까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (효도 이야기) 효도에 대한 공자 말씀
예절
예절이란 무엇일까요?/ 왜 예절을 지켜야 할까요?/ 어떻게 해야 예절바른 사람이 될까요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (예절 이야기) 예절 바른 아이
습관
습관이란 무엇일까요?/ 왜 좋은 습관을 가져야 할까요?/ 좋은 습관을 어떻게 기르나요?/ 실천해 볼까요/ 스스로 해 봅시다/ (습관 이야기) 네그루의 나무뿌리
인성 나라 여덟 천사