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2019/5 인문/교양/철학 59위 | 현재 인문/교양/철학 59위 |

반디앤루니스 리뷰

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온갖 자극적이고 왜곡된 성문화가 범람하는 시대에
자신의 성과 다른 사람의 성의 소중함을 깨닫고
분별력 있는 ‘성인지 감수성’을 지닌 아이로 성장하게 해주는
「존중 성교육」 수업,
지금 만나러 갑니다!


“엄마, 아빠, 선생님, 우리를 배려해주시는 성교육 시간이 재미있고 기다려져요!
십대 우리 아이들에게 ‘어떻게 성을 가르칠 것인가’를 고민하는 부모와 교사를 위한 책
우리 아이들의 「성인지 감수성」을 높여줄 부모와 교사를 위한 성교육 길라잡이!
아이들과 부모와 교사에게 인기 있는 「존중 성교육」 수업 시작합니다!


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스마트폰, 유튜브, 웹툰, 웹소설, 인터넷 등에는 음란물이 범람하고, 아이들을 위험에 빠뜨리는 유혹이 넘쳐나는 시대에 우리 아이들을 어떻게 보호하고 교육해야 할까? 20년 넘게 학교에서 십대들의 성교육에 전념해 온 저자는 「존중 성교육」이 답이라고 말한다.

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「존중 성교육」이란 아이들 자신의 성이 얼마나 소중하고 아름답고 귀한 것인지 스스로 깨닫게 해주는 교육이다. 나, 나의 몸, 나의 성이 소중한 줄 아는 아이는 다른 사람의 성을 함부로 침범하지 않는다. 성은 놀이의 대상이 아니라 소중히 가꿔야 할 가치의 대상이며, 다른 사람의 성을 존중하는 것이 내 존재감을 높이는 일임을 스스로 깨닫게 하는 것이 책에서 강조하는 「존중 성교육」의 핵심이다.

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책에는 우리의 집과 학교에서 성장하는 아이들 사이에서 일어나고 있는 성에 관한 가장 현실적인 질문 57가지를 선별하여 아이들과 함께 답을 찾아 풀어가는 매우 구체적이고 실질적인 사례 중심의 교수법을 아낌없이 담았다.

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왜곡된 성지식을 무분별하게 받아들이는 아이들에게 어떻게 성교육을 해야 하는지 난감하기만 했던 부모와 교사들에게 과학적이고 윤리적인 성가치를 제대로 심어주는 실질적인 해답이 될 것이다.

출판사 리뷰

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온갖 자극적이고 왜곡된 성문화가 범람하는 시대에
자신의 성과 다른 사람의 성의 소중함을 깨닫고
분별력 있는 ‘성인지 감수성’을 지닌 아이로 성장하게 해주는
「존중 성교육」 수업,
지금 만나러 갑니다!


“엄마, 아빠, 선생님, 우리를 배려해주시는 성교육 시간이 재미있고 기다려져요!
십대 우리 아이들에게 ‘어떻게 성을 가르칠 것인가’를 고민하는 부모와 교사를 위한 책
우리 아이들의 「성인지 감수성」을 높여줄 부모와 교사를 위한 성교육 길라잡이!
아이들과 부모와 교사에게 인기 있는 「존중 성교육」 수업 시작합니다!
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성교육 수업 첫 시간은 내가 나한테 마음을 여는 시간이에요. 나의 속마음을 외면하나 억누르지 말고, 내가 나의 성을 어떻게 느끼고 있나 한 번 들여다보세요. 성이라는 말을 들으면 무슨 생각이 나나요? 뭐가 떠오르나요? 그리고 나는 왜 그렇게 느낄까를 스스로에게 물어보세요. 한걸음 더 내 안으로 들어가 보세요.(25~26쪽)

성 건강 수업 마지막에는 쪽지 평가를 보는데, 남학생용 질문은 두 가지로 하나는 나의 생식기를 건강하게 관리하는 방법에 대해 써보자는 것이고, 다른 하나는 주변에 가족이나 친구 중에 월경하는 여성이 있을 때 어떻게 도와줄 수 있을까를 써보자는 것입니다. 제가 생각했던 것보다 훨씬 다양한 의견이 나와서 학생들과 즐겁게 공유했습니다.(60~61쪽)

수업에서는 야동이 현실과 어떻게 다른지 학생들이 스스로 판단하도록 돕습니다. 야동을 다룰 때는 특히 ‘본다.’, ‘안 본다.’ 식의 이분법이나 ‘바람직하지 않다.’, ‘안 된다.’를 반복하지 않도록 주의해야 합니다. 청소년기는 교사나 부모가 결론을 내려 강요한다고 해서 이를 겸허히 듣고 행동을 수정할 나이가 아닌 것 아시죠?(75쪽)

비속어 수업은 수업을 시작하기 전에 먼저 아이들과 한 가지 약속을 하는 것이 필요합니다. “비속어는 포스트잇에 글로는 쓸 수 있지만 소리 내어 말할 수는 없어요.” 마음껏 욕을 할 수 있는 수업 시간이 되어 버리면 다른 문제가 불거질 수 있기 때문입니다. 이 수업은 아이들이 꽤 즐겁게 참여합니다. 십대의 삶과 많이 닿아 있기 때문이겠죠?(97~98쪽)

임신이 확인된 순간, 주어진 선택지 중에 내가 선택하고 싶은 게 하나도 없을 수 있다는 사실을 정확히 인지하고 있어야 합니다. 본인이 원치 않는 데도 불구하고 상대방이 계속해서 성관계를 요구했을 때 두 사람의 관계를 해치지 않는 범위 내에서 적절하고 지혜롭게 거절하는 방법을 익히는 것이 십대 임신 수업을 디자인한 목적이라고 할 수 있습니다.(116쪽)

먼저 나 자신이 얼마나 소중한 사람인지 깨닫게 해야 합니다. 진정 자신이 소중한 줄 아는 아이는 다른 사람도 소중한 존재라는 걸 스스로 깨닫게 됩니다. 그리고 아무리 사소해 보여도 학교에서 성희롱 사건이 발생하면 절대 그냥 넘기지 말고 제대로 교육하면서 진지하게 상담하는 시간을 가져야 합니다.(196쪽)

아이들이 작은 화면 속에 갇혀 미디어가 전해주는 메시지에 중독되도록 방치해서는 안 됩니다. 미디어 리터러시 수업을 통해 스스로 건강한 판단력을 길러 미디어와 대중문화를 비판적으로 수용할 수 있게끔 제대로 교육하여 정신의 오염으로부터 아이들을 지켜내는 일이야 말로 아이들을 존중하는 것입니다.(224쪽)

만에 하나 부득이하게 성관계를 가질 수밖에 없다면 성병 감염이나 임신 가능성을 최대한 줄이기 위해 확실한 피임을 해야 하며, 성관계 이후 두 사람의 관계에 대해 진지한 검토와 확인 과정을 거치는 게 좋습니다. 급한 데 이것저것 따질 겨를이 어디 있느냐고 묻는다면 나중에 벌어질 수 있는 모든 일에 대해 혼자 책임질 각오를 해야 합니다.(264쪽)

“요즘 애들이 어떤 애들인데… 이런 수업으로 효과가 있겠어요?” 학부모들을 대상으로 실시한 성교육에 참석한 어떤 아빠께서 이런 질문을 하셨습니다. 질문이라기보다는 학교 성교육에 대한 깊은 불신을 표시한 말씀이었죠. 저는 수업 후 아이들에게서 받아두었던 평가지를 보여드렸습니다. 질문했던 아빠는 그때서야 “이런 걸 보여주셔야 우리 부모들이 학교를 믿지요.”라고 말씀하셨습니다.(279쪽)

저자의 강의를 들은 부모와 교사들의 평가
프롤로그 ━ “빨리 가서 아이들과 함께 수업하고 싶어요!”

1장 ● 성 개념 - 먼저 나 자신의 성 개념을 들여다보아요
Q 01 : 나에게 성은 어떤 의미인가요?
Q 02 : 부모와 자녀, 성에 대해 언제부터 이야기하는 게 좋을까요?

2장 ● 성 건강 - 사춘기는 자신의 성에 문제가 생겼을 때 말해야 하는 나이에요
Q 03 : 남녀가 성에 대해 다르게 느끼는 이유는 뭔가요?
Q 04 : 저는 진성인데, 포경수술 안 해도 되는 건가요?
Q 05 : 생식기는 어떻게 씻어야 좋은가요?
Q 06 : 음경에 아토피가 있어서 너무 가려워요
Q 07 : 생리 전 증후군이었군요!
Q 08 : 생리 기간 중 나 자신과 평화를 누리고 싶어요
Q 09 : 너무 가렵고 이상한 냄새가 나는데, 어떻게 해야 하죠?
Q 10 : 생리 중에 성관계하면 어떤 일이 벌어지나요?
Q 11 : 수업 시간에 자주 발기를 하는데, 이상한 건가요?
Q 12 : 정자 배출은 자신의 의지대로 조절할 수 있나요?

3장 ● 야동 이야기 - 야동이 현실과 다르다고요?
Q 13 : 야동에만 있는 것은?
Q 14 : 야동을 보며 계속 자위를 한다면 앞으로 내 인생은 어떻게 달라지나요?
Q 15 : 어떻게 하면 야동을 끊을 수 있을까요?
Q 16 : 야동 보는 아이를 발견했을 때 어떻게 해야 하죠?
Q 17 : 여자는 어떻게 자위를 하나요?

4장 ● 비속어 - 비속어를 쓰는 게 뭐가 문제인가요?
Q 18 : 아이들의 일상 언어, 많이 불편하시죠?
Q 19 : 최근에 너무 화가 났을 때 내 입에서 튀어나올 뻔했던 비속어는 무엇인가요?
Q 20 : 상대방과 나를 존중하는 다른 말로 바꾸어 볼까요?
Q 21 : 가장 행복했던 순간에 왜 갑자기 그 단어가…
Q 22 : 수업 후 달라진 아이들

5장 ● 십대 임신 - 십대 임신에 대해 잘 알고 있나요?
Q 23 : 십대 임신에 대해 잘 알고 있나요?
Q 24 : 십대가 원치 않는 임신을 했을 경우 어떤 선택을 할 수 있을까요?
Q 25 : 낙태가 얼마나 위험한 건가요?
Q 26 : 낙태는 정말 한 생명을 죽이는 행위일까요?
Q 27 : 미혼모와 미혼부를 어떤 시각으로 바라봐야 하나요?
Q 28 : 남자 친구가 자꾸 성관계를 요구하는데, 어떻게 해야 하나요?

6장 ● 이성 교제 - 이성 교제, 그냥 모른 척 하는 게 좋을까요?
Q 29 : 이성 교제에 대해 아이들은 어떤 생각을 갖고 있을까요?
Q 30 : 아이의 이성 교제가 걱정되는데, 어떻게 대화하는 게 좋을까요?
Q 31 : 갑자기 이별을 통보받았을 때
Q 32 : 학업과 이성 교제를 모두 잘 해낼 수 있을까요?
Q 33 : 데이트 폭력은 언제나 사소한 것에서부터 시작됩니다

7장 ● 성폭력 - 성폭력을 예방하려면 어떻게 해야 하나요?
Q 34 : 성폭력, 성폭행, 강제추행, 성추행, 성희롱의 차이가 뭔가요?
Q 35 : 성폭력 가해 학생을 어떻게 교육해야 하나요?
Q 36 : 성추행을 했다고 오해받으면 어떻게 하나요?
Q 37 : #미투 운동은 여자만 보호하나요?
Q 38 : 성희롱과 성폭력 없는 평화로운 교실을 위해 내가 가장 바라는 것 두 가지
Q 39 : 가해자가 되지 않으려면? - 가해 예방 교육
Q 40 : 내 아이가 가해자가 되었을 때
Q 41 : 내 아이가 피해자가 되었을 때
Q 42 : 성인지 감수성을 높여야 합니다
Q 43 : He For She, 그리고 페미니즘

8장 ● 미디어 - 미디어 식별력을 키우는 방법이 있나요?
Q 44 : 미디어 식별력이란?
Q 45 : 아이들이 보는 뮤직 비디오, 너무 선정적인 장면이 있어요
Q 46 : 광고는 무엇이 진실인지 주체적으로 읽을 수 있어야 해요
Q 47 : 지금 내가 누리고 있는 문화에 대해 정확히 알아야 합니다
Q 48 : 아이와 함께 드라마를 볼 때 피하지 마세요, 미루지 마세요!
Q 49 : 도덕적 무감각을 그냥 지나치면 안 됩니다

9장 ● 성 매개 감염병 - 성 매개 감염병에 대해 관심을 가져 주세요
Q 50 : 냉이 너무 많이 나오는데, 질염인가요?
Q 51 : 성병에 걸린 걸 어떻게 알 수 있죠?
Q 52 : 청소년도 에이즈에 걸리나요?
Q 53 : 꺼림칙한 성관계를 했다면 어떻게 해야 좋을까요?

10장 ● 가장 많이 하는 질문(FAQ) - 수업이나 강의 후 흔히 하는 질문들
Q 54 : 야동을 끊을 수가 없어요. 제발 도와주세요!
Q 55 : 아이가 부모의 성행위를 목격하는 게 왜 안 좋은가요?
Q 56 : 서클을 이용한 성 수업도 가능한가요?
Q 57 : 과연 학교 성교육이 효과가 있을까요?

에필로그 ━ “존중이 답입니다.”

참고문헌
부록 1 ━ ‘명화 활용하여 표현하기’ 수업에 필요한 명화 관련 도서 목록
부록 2 ━ 성 수업에 활용하면 좋은 영상 자료