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ISBN : 9791159300752 / 412쪽 153 x 224 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 비고츠키교육학실천연구모임
편집자의 말 | 2018년, 이제는 발달교육을 시작해요!
봄
1. 이 책을 준비하면서 배희철
2. 교육과정의 철학적 기저 배희철
3. 비고츠키와의 대담 조현희
4. 비고츠키 독서 모임 소개 이민지
5. 나와 비고츠키와 흰 백지장 정용윤
6. 성장과 발달을 돕는 평가의 시작 김미애
7. 초등 국어과 학습자 중심 교과서 구성 방안 허경덕
8. 교실에서 근접발달영역 살펴보기 최애영
9. 자발적인 협력 ZPD(근접발달영역) 창출 사례 최혜영
10. 비고츠키로 풀어 본 어린이 발달 김형숙
11. 글말 훈련의 중요성 이성우
가을
12. 이 책을 준비하면서, 두 번째 이야기 배희철
13. 비고츠키 복권 선언 천보선
14. 경계선 아이 손지희
15. 청소년 발달론이 중등 교과교육과정 논의에 주는 시사점 손지희
16. 비고츠키 교육학의 ‘평가 패러다임’ 그리고 ‘교원평가’ 천보선
17. 『역사와 발달』을 읽고-왜 자기행동숙달인가? 이두표
18. 고등정신기능의 형성 이두표
19. 협력으로 어린이의 전면적 발달을 꾀하는 교육 배희철
20. 비고츠키 교육학 학습 커리큘럼 진보교육연구소 비고츠키연구모임
