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조기개입 아동미술치료 발달지연과 ASD

원제 : Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism (2009년)

Nicole Martin 저 | 박정은 역 | 학지사 | 2018년 04월

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ISBN : 9788999715495 / 198쪽 223 x 152 (㎜)

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저자 소개

미국 시카고 예술대학(The School of the Art Institute of Chicago)을 졸업한 미국 공인 미술치료사(Registered Art Therapist: ATR)이자 상담심리전문가(Licensed Professional Counselor: LPC)이다. ASD(자폐스펙트럼장애) 선상의 남동생이 있는 Nicole은 Sky’s the Limit Studio의 설립자이다. 현재 ASD가 있는 이들의 창의적인 예술 활동을 돕는 미술치료 서비스를 제공하고 있다. 

역자 소개

미국 시카고 예술대학(The School of the Art Institute of Chicago)에서 미술치료를, 레슬리 대학(Lesley University)에서 표현예술치료를 공부하고, 미국 이스터 실즈(Easter Seals) 자폐치료학교, 시카고 재활병원 등에서 임상 경험을 쌓은 미국 공인 미술치료사(ATR)이자 상담심리전문가(LPC)이다. 현재 건국대학교와 단국대학교에서 겸임 교수를 맡고 있으며, ASD 아동을 위한 의사소통 보조기기 애플리케이션 및 교재 개발 회사인 모글(www.mogulaac.com)의 설립자이자 운영자로도 활동 중이다. 또한 미술치료와 심리상담 서비스 및 연구 전문 기관인 모글연구소(www.mogulinstitute.com)의 소장으로 꾸준한 미술치료 활동과 다양한 부모 교육 서비스를 실시하고 있다.

목차

역자 서문
저자 서문

Chapter 1 자폐스펙트럼장애(ASD) 소개
ASD란 무엇인가

Chapter 2 조기개입치료와 미술의 통합
ASD 아동이 미술에 관심을 갖는 이유
재활로서의 미술
낙서에서 나아가는 방법

Chapter 3 ASD 아동이 만든 작품의 특징
증상과 작품의 특징 매칭하기
예술적 재능 혹은 ASD 증상?: 예술적 서번트

Chapter 4 왜 미술 프로젝트가 유익한가
상상/추상적 사고
감각 조절 및 통합
감정/자기표현
발달적 성장
시공간적 기술
레크리에이션/여가 기술

Chapter 5 미술 활동 도구
페인팅
그림 그리기
점토 모델링
조각
발견된 오브제/재활용품
판화
콜라주
혼합 미디어
사진

Chapter 6 의미 있는 질적 미술 경험을 보장하기 위한 조언
철학
작업 공간 설정하기
관계 맺기
사회화 및 의사소통
ASD 아동의 가족 문화
지시적 vs. 비지시적 접근방법
어려운 행동을 관리하기
적응
안전 문제
문화의 차이
미술에 관한 민감한 문제
혜택을 받을 수 없는 사람이 있는가

부록 A 창조적인 공동체: ASD 아동을 위한 집단 미술 프로젝트
부록 B 저에게 똑바로 주세요: 바쁜 부모를 위한 책의 요약

참고문헌
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