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초등 국어 교육의 이해

시리즈 : 한국초등국어교육연구소 연구총서 [9]

엄해영, 원진숙, 이재승 외 저 | 박이정 | 2018년 03월

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ISBN : 9791158483708 / 278쪽 257 x 188 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

2015년에 국어과 교육과정이 전면적으로 개정되었고, 새 교과서가 개발되어 2017학년도부터 학교 현장에서 적용되고 있다. <초등 국어 교육의 이해>는 개정 교육과정과 교과서를 비롯하여 초등 국어교육에 대한 기본적인 이해를 돕기 위해 기획된 책이다. 1장에서는 국어교육을 바라보는 관점을 바탕으로 초등 국어과 교육의 개념, 중요성, 성격 등을 제시하였다. 2장에서는 2015 개정 국어과 교육과정의 특성을 자세히 다루었다. 3장에서는 새 교육과정에 따른 국어 교과서의 구성 원리와 활용 방안을 다루었다. 4장에서는 초등학교 국어과 평가의 개념과 중요성을 설명하고, 다양한 국어과 평가 원리와 방법을 다루었다. 5장에서는 문학 창작 교육, 어휘 지도, 맞춤법 지도, 다문화 언어교육 등 학교 현장에서 관심을 받는 교육 쟁점들을 제시하고 구체적인 교육 방법을 다루었다. 또한, 각 장의 말미에는 ‘탐구 문제’를 제시하여, 해당 내용을 충실히 이해했는지 확인할 수 있도록 하였다. 이 책은 교육대학 재학생, 교사임용고사를 준비하는 학생, 학교 현장의 선생님, 그 외 초등 국어 교육에 관심을 가진 이들에게 초등 국어 교육에 대한 좋은 길잡이가 될 것이다.

저자 소개

  • 저자 : 엄해영, 원진숙, 이재승 외
엄해영
현재 서울교육대학교 국어교육과 교수로 재직하고 있으며 2004-2005년 미국 남가주대학교 교환교수를 지냈습니다. 저서로는 『현대문학의 이해』『소설교육론』 등이 있으며, 로젠블렛의 『탐구로서의 문학』(2007) 『독자, 텍스트, 시』(2008)를 번역했습니다. 어린이를 위한 책으로는 『마량의 신기한 붓』이 있습니다.





원진숙
서울교육대학교 국어교육과 교수·jinsook@snue.ac.kr
『국어 교육의 이해』, 『국어교육학 개론』, 「다문화 시대 국어교육의 역할」, 「초등학교 다문화 가정 학생을 위한 언어 교육 프로그램」 외





이재승
서울교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중입니다. 지난 15년 동안 초등학교 국어 교과서를 기획.집필했으며, 현재 전국의 모든 초등학생들이 보고 있는 국어 교과서의?개발을 책임지고 있습니다. 아이들을 위해 지은 책으로는 《미리 보고 개념 잡는.초등 어휘력》, 《미리 보고 개념 잡는 초등 독서 감상문》 등이 있습니다.





김도남
서울교육대학교 국어교육과 교수






이향근
서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대 박사
주요논문 : [동시의 병렬 구조가 리듬교육에 주는 의미](2013), [시 텍스트 이해 학습에서 ‘저자에게 질문하기(QtA)’의 적용](2013), [시적 감성의 교육내용 설계 연구](2012)





이병규
서울교육대학교 국어교육과 교수






손희연
서울교육대학교 국어교육과 교수





목차

1장?국어과 교육의 이해
1. 국어과의 성립
2. 국어과의 성격
3. 국어과 교육의 관점과 지향점
4. 국어과 교육 목표와 영역 체계
5. 초등 국어과 교육의 특성

2장?초등 국어과 교육과정
1. 2015 개정 국어과 교육과정의 특성
2. 2015 개정 교육과정의 이해

3장?국어과 교재
1. 교재의 개념과 중요성
2. 국어 교과서의 변천
3. 새 국어 교과서의 특징
4. 국어 교과서의 단원 구성 체제
5. 1~2학년군 국어과 성취 기준 배분 현황
6. 국어 교과서 활용 방안
7. 국어 교사용 지도서 활용 방안
8. 전자 저작물의 활용 방안

4장?국어과 평가
1. 국어과 평가의 중요성
2. 2015 교육과정에서의 국어과 평가
3. 국어과 평가 방법
4. 국어과 수행 평가

5장?국어과 교육의 적용
1. 시 창작 지도
2. 독서 부진아 지도
3. 어휘 교육
4. 맞춤법 교육
5. 다문화 배경 학생을 위한 한국어 교육

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