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초등 국어과 글씨 쓰기 지도 - workbook

시리즈 : 한국초등국어교육연구소 연구총서 [9]

엄해영, 원진숙, 이재승 외 저 | 박이정 | 2018년 03월

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ISBN : 9791158483722 / 160쪽 257 x 188 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

초등 교사나 초등 예비 교사들에게 글씨 쓰기에 대한 기본적인 이론을 제시하고, 한글 및 한자의 글씨 쓰기 연습을 실제 해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 기본적으로 초등학생들에게 글씨 쓰기를 가르치는 데 도움을 주도록 만들어졌고, 이를 위해 글씨 쓰기와 관련된 내용을 폭넓게 반영하였다. 제1부는 글씨 쓰기에 관련된 이론적인 설명으로, 3장으로 되어 있는데, 제1장은 글씨 쓰기 지도론, 제2장은 판서 지도론, 제3장은 한자 쓰기 및 한자 지도론이다. 제2부는 글씨 쓰기 지도의 실제로서 사용자들이 한글 쓰기 연습, 한자어 및 고사성어 쓰기 연습 등을 주별로 차근차근 연습할 수 있도록 구성하였다. 이 책 한 권만 제대로 연습하고 익히면 교양 있는 한국 사람으로서 ‘한글’을 제대로 격식에 맞추어 적을 수 있고, 하나의 문장이나 한 편의 글이라도 제대로 반듯하게 적을 수 있는 능력을 갖추어, 글씨 쓰기에 관하여 품위 있는 글자 생활을 할 수 있을 것으로 기대한다.

저자 소개

  • 저자 : 엄해영, 원진숙, 이재승 외
엄해영
현재 서울교육대학교 국어교육과 교수로 재직하고 있으며 2004-2005년 미국 남가주대학교 교환교수를 지냈습니다. 저서로는 『현대문학의 이해』『소설교육론』 등이 있으며, 로젠블렛의 『탐구로서의 문학』(2007) 『독자, 텍스트, 시』(2008)를 번역했습니다. 어린이를 위한 책으로는 『마량의 신기한 붓』이 있습니다.





원진숙
서울교육대학교 국어교육과 교수·jinsook@snue.ac.kr
『국어 교육의 이해』, 『국어교육학 개론』, 「다문화 시대 국어교육의 역할」, 「초등학교 다문화 가정 학생을 위한 언어 교육 프로그램」 외





이재승
서울교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중입니다. 지난 15년 동안 초등학교 국어 교과서를 기획.집필했으며, 현재 전국의 모든 초등학생들이 보고 있는 국어 교과서의?개발을 책임지고 있습니다. 아이들을 위해 지은 책으로는 《미리 보고 개념 잡는.초등 어휘력》, 《미리 보고 개념 잡는 초등 독서 감상문》 등이 있습니다.





김도남
서울교육대학교 국어교육과 교수






손희연
프랑스 파리7대학 언어학과 박사(사회언어학). 현재 연세대학교 언어정보연구원 HK연구교수. ‘중간언어 대화에 나타나는 ‘-었-’ 사용 실태 연구(2011)’, ‘한국 화교 화자들의 이중언어 사용 연구(2008)’ 등 다수의 논문을 발표.






이향근
서울교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대 박사
주요논문 : [동시의 병렬 구조가 리듬교육에 주는 의미](2013), [시 텍스트 이해 학습에서 ‘저자에게 질문하기(QtA)’의 적용](2013), [시적 감성의 교육내용 설계 연구](2012)





이병규
서울교육대학교 국어교육과 교수






목차

제1부글씨 쓰기 지도
제1장 글씨 쓰기 지도론1. 글씨 쓰기 지도의 방향2. 글씨 쓰기 지도 체계3. 집필과 서사 자세4. 낱자 쓰기 지도
제2장 판서 지도론1. 판서의 교육적 효과2. 판서 개관3. 판서 시 유의점
제3장 한자 쓰기 및 한자 지도론1. 우리의 언어 환경2. 한자 지도 방법3. 한자의 부수4. 한자의 필순(筆順)

제2부글씨 쓰기 지도의 실제
제1주 글씨 쓰기 지도 요소 Ⅰ
제2주 글씨 쓰기 지도 요소 Ⅱ
제3주 한글 표기법의 원리
제4주 한자어의 이해
제5주 한자어와 두음법칙
제6주 표준어의 이해
제7주 띄어쓰기 Ⅰ
제8주 띄어쓰기 Ⅱ
제9주 문장의 이해 Ⅰ
제10주 문장의 이해 Ⅱ
제11주 문장의 이해 Ⅲ
제12주 아름다운 한국어 쓰기_서시 윤동주
제13주 아름다운 한국어 쓰기_쉽게 쓰여진 시 윤동주
제14주 아름다운 한국어 쓰기_별 헤는 밤 윤동주

참고 문헌

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