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2018/9 인문/교양/철학 88위 | 현재 인문/교양/철학 88위 |

머리말

제1장 교육행정의 개념 및 이론 발달
1. 교육행정 개념의 이해
2. 교육행정 이론의 발달

제2장 학교조직론
1. 조직의 이해
2. 조직의 구조
3. 학교조직의 특성

제3장 학교문화와 풍토
1. 학교문화
2. 학교풍토

제4장 학교구성원: 동기이론
1. 동기의 개념
2. 동기의 내용이론
3. 동기의 과정이론

제5장 교육정책 과정과 정책결정모형
1. 교육정책의 의의
2. 교육정책의 과정
3. 교육정책결정모형

제6장 리더십론
1. 리더십에 대한 이해
2. 특성이론
3. 행동이론
4. 상황이론
5. 최근의 교육리더십 이론

제7장 교육법
1. 교육법의 개념 이해
2. 교육법의 체계와 내용
3. 법 적용의 우선 원칙
4. 교육 관련 주요 법령
5. 교원의 권리와 의무

제8장 교육인사행정
1. 교육인사행정의 이해
2. 교원의 양성과 임용
3. 교원 능력계발 및 사기

제9장 교육재정
1. 교육재정의 의의
2. 교육재정의 체계
3. 학교회계

제10장 인간관계 및 갈등론
1. 인간관계 및 갈등관리에 대한 이론적 이해
2. 타이거 마더 논란
3. 인간관계 갈등 근원지인 인간의식 이해
4. 인간관계 갈등을 일으키는 요인
5. 인간관계 갈등 극복을 위한 방안

제11장 장학론
1. 장학의 개념
2. 장학의 발달과정
3. 장학의 유형
4. 장학의 과제

제12장 학급·학교경영
1. 학급경영
2. 학교경영

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