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ISBN : 9791187777380 / 204쪽 153 x 220 (㎜)
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- [시리즈] 암호 클럽 [19]
반디앤루니스 리뷰
여름 방학을 맞아 매직랜드로 떠난 암호 클럽! 마술사 후디니의 손자국을 찾으며 암호를 풀어 나가던 암호 클럽 앞에 가면을 쓴 마술사가 등장합니다. 마술과 모험이 가득한 신비로운 매직랜드에서 암호 클럽의 뒤를 쫓는 수수께끼의 마술사! 그리고 어두운 미로 속에서 들려오는 구조 요청 메시지! 피그펜 암호, 모스 부호와 수기 신호, 수화와 무전 신호 등 흥미로운 암호들로 여러분의 두뇌를 시험해 보세요.
<애거서 상, 앤서니 상 최우수 어린이도서 상 수상작!>
마술사가 남긴 은밀한 암호! 신비로운 마법의 세계, 매직랜드로 초대합니다!
여름 방학을 맞은 암호 클럽 멤버들은 마술과 모험이 가득한 신비로운 매직랜드로 향합니다. 마술사 후디니의 손자국을 찾으며 암호를 풀어 나가던 암호 클럽 앞에 가면을 쓴 마술사가 등장합니다. 동에 번쩍, 서에 번쩍, 암호 클럽의 뒤를 쫓아다니며 수상한 움직임을 보이는 수수께끼의 마술사! 그리고 어두운 미로 속에서 들려오는 구조 요청 메시지! 암호 클럽은 수상한 마술사의 정체를 밝히고 미로에 갇힌 사람을 구조할 수 있을까요? 또 마술사가 남긴 손자국을 모두 찾아 우승 상품의 주인공이 될 수 있을까요?
피그펜 암호, 모스 부호와 수기 신호, 수화와 무전 신호 등 흥미로운 암호들로 여러분의 두뇌를 시험해 보세요.
수상경력:
<유령 등대의 수수께끼> 2012년 애거서 상 최우수어린이/청소년소설 선정
<해적의 보물지도> 2013년 애거서 상 최우수어린이/청소년소설 선정
<미라의 저주> 2014년 애거서 상 최우수어린이/청소년소설 선정
<해적의 보물지도> 2014년 앤서니상 최우수어린이/청소년소설 선정
2016년 아침독서 추천도서
출판사 리뷰
‘애거서 상’, ‘앤서니 상’ 수상에 빛나는 흥미로운 두뇌 게임! 수수께끼와 암호, 비밀 메시지를 풀어 미스터리 사건을 해결하라! <암호 클럽> 시리즈는 초등학생 대상의 미스터리 탐정 소설입니다. 이 책의 주인공인 코디, 퀸, 루크, 마리아는 암호를 만들고 풀기를 매우 좋아합니다. 넷은 암호 클럽을 조직하여 그들만의 비밀 우편함과 클럽 하우스를 만들고, 마을 주변에서 일어나는 갖가지 사건들을 ‘암호 언어’로 풀어 나갑니다. 각 장마다 해결해야 할 암호가 주어지며, 이 책을 읽는 독자들은 암호 클럽 멤버들과 함께 적극적으로 암호 풀이에 참여할 수 있습니다. 수상한 이웃 ‘해골 할아버지’ 사건을 해결한 시리즈 1권 『비밀의 해골 열쇠』, 악명 높은 감옥 섬 알카트라즈의 유령 등대를 탐험한 2권 『유령 등대의 수수께끼』, 전설 속 해적이 숨긴 보물을 찾아 나선 3권 『해적의 보물 지도』, 고대 이집트의 보물이 가득한 이집트 박물관으로 떠난 4권『미라의 저주』, 스파이 박물관이 있는 워싱턴 D.C로 떠난 5권 『사라진 스파이를 찾아라』, 새로운 멤버인 미카와 함께 과거 미국 이민자들의 슬픈 역사가 깃들어 있는 엔젤 섬으로 여행을 떠난 6권 『과거에서 보낸 편지』에 이어 암호 클럽이 이번에는 신비로운 마술이 가득한 매직랜드로 향합니다. 암호와 추리, 탐정 소설은 언제나 아이들의 호기심을 자극합니다. 다섯 명의 또래 아이들이 등장하는 이 소설은 탐정 추리 소설이라는 기본 틀에 암호 해독이라는 흥미 요소를 더했습니다. 독자와 대화하는 방식으로 이루어진 이 흥미진진한 책에는 다양한 암호들이 등장합니다. 한글 자모음으로 이루어진 문자숫자식 암호부터 지문자, 모스 부호, 카이사르 암호, 수기 신호, 점자 등 간단하고도 비교적 보편적으로 알려진 암호들이 등장하지요. 또한 그림으로 뜻을 유추해 볼 수 있는 인디언 암호도 이번 권에 새로 등장하여 눈길을 끕니다. 암호 클럽 멤버들은 비밀을 유지하기 위해 평소에 암호를 주고받고, 암호는 사건 해결에서 중요한 단서가 됩니다. 독자들에게 다양한 암호를 제시하고 읽는 법을 안내함으로써 단순히 이야기의 줄거리를 쫓아가는 데 머물지 않고 암호를 풀고 사건을 추리하도록 이끕니다. 독자들은 이 책에 나오는 암호를 직접 풀면서 부담 없이 여러 교과의 내용을 익힐 수 있습니다. 이 책에 실린 암호들은 난이도가 제각각 다르므로, 학업 수준이 서로 다른 아이들도 자신에게 맞는 암호를 찾고 ‘암호 언어’들에 익숙해질 수 있습니다. 책을 읽고 나서 독자들은 직접 암호를 만들어 볼 수도 있고, 서로 비밀 메시지를 보내서 상대방의 암호를 풀어 볼 수도 있습니다. 새로운 암호를 개발하고 해결하면서 아이들은 논리력을 차근차근 기를 기회를 얻을 수 있습니다.
차례는 암호입니다.









































