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2017/11 주요일간지 추천도서

출판사 리뷰

다시금 삶, 앎, 희망의 교육을 이야기하다 파울루 프레이리에 대한 한국적 해석의 결정체! 인간의 특성을 역사적·문화적 존재라고 규정한 프레이리의 교육사상은, 그릇된 역사·문화에 매몰되어 소외된 민중의 비인간화 현상에 대한 철저한 분석을 토대로 한다. 비인간화의 억압을 극복하려는 노력을 통해 주체적 존재로서 인간의 위상을 되찾으려던 그의 노력이, 한국의 프레이리언 ‘사람대사람’을 통하여, 사상의 내재적 식민주의가 잔존해 있는 한국 교육 현실에 ‘혁명적 미래’의 길잡이가 되기를 바란다. _이재강(아주대학교 겸임교수, 전 공군사... 다시금 삶, 앎, 희망의 교육을 이야기하다 파울루 프레이리에 대한 한국적 해석의 결정체! 인간의 특성을 역사적·문화적 존재라고 규정한 프레이리의 교육사상은, 그릇된 역사·문화에 매몰되어 소외된 민중의 비인간화 현상에 대한 철저한 분석을 토대로 한다. 비인간화의 억압을 극복하려는 노력을 통해 주체적 존재로서 인간의 위상을 되찾으려던 그의 노력이, 한국의 프레이리언 ‘사람대사람’을 통하여, 사상의 내재적 식민주의가 잔존해 있는 한국 교육 현실에 ‘혁명적 미래’의 길잡이가 되기를 바란다. _이재강(아주대학교 겸임교수, 전 공군사관학교 교수) 프레이리는 전통적인 교육 패러다임을 바꾸어 학습자가 자신의 현실과 전망을 확인하고 설계하여 스스로의 학습역량을 키워가는 교육을 지향한다. 또한 그는 수업의 관리자 혹은 기술자에서 반성적 실천자로, 새로운 교육자로 거듭나야 함을 역설한다. 이 책에서 제시된 프레이리의 교육 논의는 거듭되는 혼란과 불확실성이 지배하는 이 시대 우리 교육의 이정표가 된다. _강영석(교육학 박사, 경상북도포항교육지원청 교육지원국장) 1970~80년대 한국 교육 변혁운동의 지침이었던 프레이리 교육론을 왜 다시 불러내는가? 오늘날 우리 학교가 비민주적이고 억압적 상황에서 벗어났다 하더라도 성공의 환상 속에서 잘못된 무한 질주는 여전하다. 학교의 모든 일상은 입시로 환원되는 침묵의 문화가 짓누른다. 그 끝이 좌절로 이어지는 경우가 많아도 현실은 변하지 않고 있다. 학생들이 자신의 처지를 비판적으로 직시하고 인간다운 삶을 살게 하는 교육론이 절실하다. 나아가 교육과 사회를 연결하여 이해하고 변혁을 이끌 수 있는 참조틀이 필요하다. 우리 교육을 기반으로 이론을 구성하고 이론을 바탕으로 변혁적 삶을 실천하는 ‘사람대사람’이 함께 만든 이 책이야말로 프레이리를 가장 한국적으로 해석해낸 역작이다. _김선구(전남과학고등학교 교사)

책을 내면서 | 다양한 관점에서 본 교직의 미래 5
1. 교육은 교육방법론의 실천이다_김민남 13
2. 침묵문화는 사회역사적 실재이다_손종현 79
3. 침묵문화의 생성 메커니즘_손종현 103
4. 저항과 희망의 문제제기 교육_이훈도 129
5. 사회적 앎을 구성하는 대화교육_조세형 163
6. 교육은 정치다_김부태 187
7. 배움과 가르침의 변증법_이경숙 225
8. 문화서클: 새로운 형태의 교육 실천_조정봉 251
9. 문해교육은 자유의 실천이다_천성호 275
10. 신자유주의 교육 비판_김부태 299
참고 문헌 328
프레이리의 삶의 여정 340