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강진호, 케쌤
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김재우
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이치우, 기타지마 치즈코, 박성길, 도리이 마이코
- 27,000
- 20,700
- 19,800
- 25,200
출판사 리뷰
Chapter 1 글자와 발음 인쇄체, 필기체 등 영어 글자(Alphabet) 쓰는 법과 모음, 2중 모음, 자음, 음의 변화 등 기초적인 영어 발음 방법을 그림을 보고 연습하여 정확하게 배울 수 있습니다. Chapter 2 기본 문형 40 40과를 통해 기초적인 영어 문장 형식을 체계적으로 배울 수 있습니다. 초보자들이 혼자서도 공부할 수 있도록 한 문장 한 어순과 문장 형식을 상세히 해설했고, 다양한 연습문제를 풀며 말하기, 듣기, 쓰기를 스스로 연습해 볼 수 있게 구성했습니다. Chapter 3 회화 패턴 ... Chapter 1 글자와 발음 인쇄체, 필기체 등 영어 글자(Alphabet) 쓰는 법과 모음, 2중 모음, 자음, 음의 변화 등 기초적인 영어 발음 방법을 그림을 보고 연습하여 정확하게 배울 수 있습니다. Chapter 2 기본 문형 40 40과를 통해 기초적인 영어 문장 형식을 체계적으로 배울 수 있습니다. 초보자들이 혼자서도 공부할 수 있도록 한 문장 한 어순과 문장 형식을 상세히 해설했고, 다양한 연습문제를 풀며 말하기, 듣기, 쓰기를 스스로 연습해 볼 수 있게 구성했습니다. Chapter 3 회화 패턴 60 회화에 바로 응용해서 쓸 수 있는 기본적인 회화 패턴 60개를 각각의 기능에 따라 16개의 항목으로 구분해서 수록했습니다. 간결한 해설을 통해 패턴의 쓰임을 이해하고 말을 바꾸어 넣는 연습으로 회화 패턴을 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
Chapter 1 글자와 발음
□영어의 글자(Alphabet)
알파벳-인쇄체 / 알파벳-블록체 / 알파벳-필기체
□영어의 발음
정확한 영어 발음을 배우자!
정확한 영어 발음을 흉내 낸다!
-모음 연습
단모음 / 장모음 / 2중 모음
-자음 연습
파열음 / 마찰음 / 파찰음 / 비음 / 설측음 / 반모음
-음의 변화
자음과 모음이 연결된다/ 음이 없어진다
[t]음의 변화 / [j]음의 변화 / 약하게 발음되는 음 / can과 can’t
□ 한글의 로마자 표기법
Chapter 2 기본 문형 40
01.This is ~. / That is ~. 이것은 ~이다./ 저것은 ~이다.
02.Is this ~? / Is that ~? 이것은 ~입니까?/ 저것은 ~입니까?
03.What is ...? ...은 무엇입니까?
04.These(Those) are ~. 이것(저것)들은 ~이다.
05.Are these desks? 이것들은 책상입니까?
06.What is your name? 당신 이름은 무엇입니까?
07.He(She) is ~. 그(그녀)는 ~이다.
08.You are ~. 당신은 ~이다.
09.Is that ... or ~? 저것은 ...입니까, ~입니까?
10.This is a piece of cake. 이것은 한 조각의 케이크이다.
11.Is this bat yours? 이 배트는 당신 것입니까?
12.I’m ?ing. 나는 ~하고 있다.
13.Is the book on the desk? 책이 책상 위에 있습니까?
14.I have ~. 나는 ~을 가지고 있다.
15.Have you ~? 당신은 ~을 가지고 있습니까?
16.What color is the American flag? 미국 국기는 무슨 색깔입니까?
17.There is(are) ~. ~가 있다.
18.Is(Are) there ~? ~가 있습니까?
19.I live ~. 나는 ~에 살고 있다.
20.Do you like ice cream? 아이스크림 좋아하세요?
21.Does she dance every night? 그녀는 매일 밤 춤을 춥니까?
22.When do you ~? 당신은 언제 ~합니까?
23.Who is ~? ~은 누구입니까?
24.Whose notebook is this? 이것은 누구의 공책입니까?
25.What time is it? 몇 시입니까?
26.This pencil is seven inches long. 이 연필은 7인치 길이다.
27.My dog is clever. 내 개는 영리하다.
28.I washed the car this afternoon. 오늘 오후 나는 세차를 했다.
29.Did you see the white house? 하얀 집을 보았습니까?
30.I shall be twenty-six years old next October. 나는 내년 10월에 26살이 된다.
31.I will ~. 내가 ~하겠다.
32.I can ~. 나는 ~할 수 있다.
33.George is taller than Bob. 조지는 밥보다 키가 크다.
34.What a tall building this is! 이 건물 정말 크구나!
35.I am going to ~. 나는 ~할 작정이다.
36.Go to your father. 당신 아버지에게 가세요.
37.Grandfather gave him a baseball. 할아버지가 그에게 야구공을 주었다.
38.The door was closed by John. 문은 존에 의해 닫혀졌다.
39.I have just finished my work. 나는 방금 일을 끝마쳤다.
40.I like to make cakes. 나는 케이크 만드는 것을 좋아한다.
Chapter 3 회화 패턴 60
01.희망을 말할 때 - ~하고 싶어요.
would like/want
would like to /want to
hope to
I wish
02.감사할 때 - 감사합니다.
Thank you
I appreciate ~.
That’s very nind of you.
I’m grateful ~.
03.부탁할 때 - ~해 주시겠습니까?
Would you (please) ~?
Could you (please) ~?
I would like to ~.
Would you mind -ing, please?
04.허락을 구할 때 - ~해도 되겠습니까?
May(Can) I ~?
Do you mind id I ~?
Sure!
I’d rather you didn’t.
05.찬성/반대할 때 - ~에 찬성(반대)합니다.
I agree with ~.
I am (all) for ~.
I can’t agree with ~.
I am against ~.
06.자신의 생각을 말할 때 - 내 생각에는 ~인 것 같아요.
I think (that) ~.
I feel (that) ~.
I guess (that) ~.
I’m afraid (that) ~.
07.자신의 의지를 말할 때 - ~할 겁니다.
I will ~.
I am willing to ~.
I am determined to ~.
I intend to ~.
08.확인(문의)할 때 - ~을 확인하고 싶습니다.
I’d like to confirm ~.
I’d like to ask you about ~.
I’d like to inquire (about) ~.
09.명령할 때 - ~하세요.
~, please.
Don’t ~.
You might want to ~.
10.물을 때 1 - ~입니까(합니까)?
Do(Does/Did) ~?
Are(Is/Am/Were/Was) ~?
~, isn’t(doesn’t/didn’t/wasn’t)+주어를 받는 대명사?
11.물을 때 2 - ~입니까(합니까)?
When ~?
Where ~?
What ~?
Who ~?
Why ~?
How ~?
12.가정할 때 - 만일 ~라면
If+주어+동사(현재형), 주어+will ~.
If+주어+동사(과거형), 주어+would ~.
If+주어+동사(과거완료형), 주어+would+동사(현재완료형).
13.기쁨을 말할 때 - ~해서 기뻐요.
feel(be) happy
be(feel) glad(pleased)
be(feel) flattered
14.슬픔을 말할 때 - ~해서 슬퍼요.
I feel(am) sad ~.
I feel(am) sorry ~.
I don’t know what to say.
condolence
15.비교할 때 - ...보다 ~다.
A is ~ than B.
A is the ~.
A is as ~ as B.
Which ~, A or B?
16.맞장구/화제를 바꿀 때 - 그건 그렇고.
You did.
By the way, ~
Anyway, ~










































