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2019/11 자연과학/공학 52위 | 현재 자연과학/공학 52위 |

출판사 리뷰

출판사 서평 이 책 전체를 핵심어 세 개로 요약하자면 두뇌(brain), 영어(English), 리터러시(literacy)입니다. ‘글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 의미하는 ‘literacy’에 대한 우리말 대응어가 정확하게 존재하지 않기 때문에 ‘문식(文識) 문해(文解) 능력’이라고 번역하는 경우도 있으나 한자의 뜻을 놓고 풀어볼 때 주로 수용적(이해) 개념이 주이고 표현에 대한 의미가 약하므로 ‘리터러시’라는 외래어로 표기하는 게 현재로서는 적합할 듯 합니다. 한마디로, 이 책은 총 3부에 걸쳐 두뇌 과학적 측면에서 영어를 읽고 쓸 수... 이 책 전체를 핵심어 세 개로 요약하자면 두뇌(brain), 영어(English), 리터러시(literacy)입니다. ‘글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 의미하는 ‘literacy’에 대한 우리말 대응어가 정확하게 존재하지 않기 때문에 ‘문식(文識) 문해(文解) 능력’이라고 번역하는 경우도 있으나 한자의 뜻을 놓고 풀어볼 때 주로 수용적(이해) 개념이 주이고 표현에 대한 의미가 약하므로 ‘리터러시’라는 외래어로 표기하는 게 현재로서는 적합할 듯 합니다. 한마디로, 이 책은 총 3부에 걸쳐 두뇌 과학적 측면에서 영어를 읽고 쓸 수 있는 능력을 습득하고 학습하는 것에 대해 각별한 관심을 두고 전개될 것입니다. 본서를 읽어 나가면서 책을 읽을 수 있는 두뇌와 그렇지 못한 두뇌는 물리적구조 자체가 다르다는 것을 인정하게 될 것입니다. 이것은 외국어로서든 제 2언어로서든 영어의 경우에도 동일하게 적용됩니다. 전 은하계의 모든 입자의 수를 능가하는 시냅스를 보유하는 우리의 두뇌가 이룩한 업적 가운데 가장 고차원적인 의사소통 매체인 문자 언어, 그리고 이 둘이 서로 조화를 이루어가는 과정과 여러 문제를 탐구하는 것이 이 책 전체의 지향점입니다.

목차
제1부 두뇌의 이해
제 1 강 두뇌 속으로의 여행
01 들어가며 … 19
02 기본 두뇌 구조 … 20
03 주요 대뇌 영역 … 22
04 뉴런 네트워크 … 23
05 가소성 … 27
제 2 강 두뇌의 성장
01 들어가며 … 31
02 싹이 나는 수상돌기 … 32
03 연결하기 … 33
04 환경과 두뇌의 발달 … 35
05 미엘린 … 40
06 신생아 … 42
07 유아기에서 청소년기로 … 43
제 3 강 이론에서 실제로
01 들어가며 … 49
02 두뇌와 정신 … 50
03 인지 발달 지표 … 52
04 언어 발달 … 57
05 언어 능력 기르기 … 61
06 자극이 풍부한 교실 환경 … 66
07 교실 현장에서 응용하기 … 68
제2부 두뇌와 언어
제 1 강. 두뇌 가소성
01 들어가며 … 81
02 시냅스 증식과 제거 … 82
03 결정적 시기 … 89
04 뉴런이 배우는 법 … 94
05 연결 배우기 … 96
제 2 강. 교실 속 언어 살펴보기
01 들어가며 … 101
02 음운적 지식 … 103
03 의미론적 지식 … 104
04 문법적 지식 … 106
05 화용적 지식 … 108
06 듣기 … 109
07 읽기 … 110
제 3 강. 단어가 들어가서 단어가 나오다
01 들어가며 … 115
02 음성 신호를 전기 신호로 … 116
03 소리 구별하기 … 117
04 의미 이해하기 … 118
05 개념 이해하기 … 121
06 개념을 단어로 표현하기 … 121
07 말하기 … 123
08 이제 읽기로 … 125
제 3부 영어책 읽는 두뇌
제 1 강. 영어 읽기와 그 도전
01 들어가며 … 145
02 읽기 배우기 … 146
03 문자로 된 영어 … 150
04 언어에서 읽기로 … 156
05 음소 인식 능력 … 159
06 형태소 인식 능력 … 164
07 통사 … 167
08 작업 기억 … 169
09 일반적인 읽기 발달 시간표 … 171
제 2 강. 단어의 이해와 두뇌
01 들어가며 … 183
02 눈과 글자 인식 … 185
03 두 가지 읽기 경로 … 188
04 단어의 인식 … 190
05 단어의 소리 … 192
06 어휘적 의미 … 193
07 모든 정보의 통합 … 195
08 단어의 이해 … 197
09 자동 인식 … 198
10 직접 회상과 단어 … 199
제 3 강. 단어를 넘어 이해로
01 들어가며 … 211
02 독해 … 212
03 심화된 형태론적 지식 … 213
04 심화된 통사적 지식 … 216
05 심화된 작업기억 … 218
06 글의 이해 … 219
07 책 읽는 두뇌 … 223
제 4 강. 읽기 난조와 교육
01 들어가며 … 235
02 읽기 난조 … 236
03 읽기 난조 초기 증상 … 240
04 읽기 난조 후기 증상 … 243
05 읽기 난조와 두뇌 … 244
06 교실 현장에 응용하기 … 247