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출판사 리뷰

출판사 서평 1. 알기 쉬움 말하기를 위한 기초단계로 최소한의 기본 문법 사항과 중학교 저학년 수준의 가장 초보적인 어휘만으로 모든 문장을 설명하였다. 그래서 문법과 어휘에 대한 큰 부담 없이 자연스럽게 영어의 어순에 적응하도록 하였다. 또한 가능하면 문법적 설명은 최소화하고 문장을 외우고 연습하면서 문법적 능력이 자연스럽게 체득되도록 편집하였다. 즉 이 책에서는 예문이 문법적 설명의 많은 부분을 대신하고 있다. 예문을 암기하고 문장의 구조를 이해함으로써 자연스럽게 회화가 가능하게 될 것이다. 2. 본 만큼 회화에 능숙해지는 구성 ... 1. 알기 쉬움 말하기를 위한 기초단계로 최소한의 기본 문법 사항과 중학교 저학년 수준의 가장 초보적인 어휘만으로 모든 문장을 설명하였다. 그래서 문법과 어휘에 대한 큰 부담 없이 자연스럽게 영어의 어순에 적응하도록 하였다. 또한 가능하면 문법적 설명은 최소화하고 문장을 외우고 연습하면서 문법적 능력이 자연스럽게 체득되도록 편집하였다. 즉 이 책에서는 예문이 문법적 설명의 많은 부분을 대신하고 있다. 예문을 암기하고 문장의 구조를 이해함으로써 자연스럽게 회화가 가능하게 될 것이다. 2. 본 만큼 회화에 능숙해지는 구성 외국어를 학습할 때 실제 실용성이 바로 바로 체감되지 않는다면 그만큼 지속적으로 학습동기를 이끌어내기 힘들다. 이 책은 이러한 점을 염두에 두고 저술되었다. 즉 독자들이 이 책을 읽는 순간부터 즉시 영어를 실생활 회화에 사용할 수 있도록 철저하게 실용성을 염두에 두고 편집하였다. 이 책의 구성은 단 한 단어로 구성된 가장 단순한 문장 구조부터 시작한다. 그리고 벽돌 쌓듯 조금씩 문법적 구조의 단계를 차근차근 높임으로써 궁극적으로는 가장 복잡한 문장 구조까지도 학습자들이 능숙하게 구성해낼 수 있도록 편집되어 있다. 3. 단어의 연결 방식과 구와 절의 생성 방식을 통한 언어습득 실용성에 기반하여 문장을 외울 때 중요한 것은 단순한 암기가 아니라 그 문장이 가진 문법적 구조를 이해하는 것이다. 또한 학습자는 가장 단순한 문장이 가장 복잡한 형태의 문장으로 어떻게 확장되는가를 체계적으로 익혀야 한다. 그래서 먼저 1부 ‘단어의 세계’에서는 어휘 학습과 함께 단어의 연결 방식을 동사가 형성하는 문형별로 순차적으로 습득할 수 있도록 하였다. 이러한 학습을 용이하게 하기 위해 문장의 기본 형태로서 원형문이란 개념을 도입했다. 그리고 2부 ‘구와 절의 세계’에서는 1부에서 익힌 어휘와 어휘의 연결을 활용하여 구/절이 포함된 문장으로 확장시키는 방식에 숙달되도록 하였다. 4. 알고리듬 학습을 통해 무한한 표현 능력 형성 지금까지의 영어 공부에 있어 암기는 어휘부의 학습에 치우쳐져 있었다. 그렇지만 단어나 문장을 아무리 많이 외워도 외운 어휘 이상의 문장을 새로 생성해 내기는 힘들다. 그래서 영어 공부를 십년을 해도 한마디 말도 못했던 것이다. 반면 이 책은 통사부, 즉 문법 구조에 대한 암기를 통해 원하는 표현을 무한히 생산해낼 수 있는 능력의 배양에 초점을 두었다. 즉 이 책의 목적은 유한한 학습 단계를 걸쳐 무한한 문장을 만들어낼 수 있는 언어 능력을 최단기간에 습득하는 데 있다. 이를 위해 각장의 문장을 다 외운 후에는 그 외운 문장을 가지고 새로운 문장을 만들어낼 수 있는 능력이 만들어졌는지 확인하기 위해 간단한 연습 문제를 실었다. 5. 기억의 망각성에 대한 고려 사람은 망각의 동물이다. 이 책은 이 점을 고려하여 가능하면 앞에 나왔던 어휘와 내용이라도 미련스러울 정도로 반복해서 계속 설명하고 연습할 수 있도록 편집하였다. 이를 통해 독자들이 희미해진 전반부 학습 내용을 끊임없이 상기할 수 있도록 배려하였다. 그리고 각장의 표제어는 본문 내용 학습에 도움이 될 수 있는 추천 노래나 팝송의 가사로 구성하였다(가사의 출처가 된 노래 제목은 표제 문장과 함께 기재해놓았다). 원곡을 찾아 표제어로 쓰인 가사 부분이라도 따라 불러 보면 기억에 상당히 도움이 될 것이며 또한 학습에 즐거움을 더해줄 것으로 확신한다.

목차
Ⅰ. 단어(WORD)의 세계
① 1형식 동사의 하위 구조와 단어들
day 1. 원형문 / 명령문 .14
day 2. 동사의 현재형 .18
day 3. be동사의 현재형과 부정/인칭 대명사 .22
day 4. 동사의 과거형(1) .26
day 5. 동사의 과거형(2) - 불규칙 .30
day 6. be 동사의 과거형 .34
day 7. 현재 진행형/ 과거 진행형 .38
day 8. 동사 + 전치사 + 명사 .42
② 2형식 동사의 하위 구조와 단어들
day 9. 2형식 동사 .48
day 10. 양태(분위기) 조동사 .52
day 11. 형용사 / 부사의 비교급과 최상급 .58
③ 3형식 동사의 하위 구조와 단어들
day 12. 기본 동작(1) .64
day 13. 기본 동작(2) .68
day 14. 의문문과 부정문 .72
day 15. 현재 완료형과 현재진행형 .78
day 16. 의문사가 있는 의문문 만들기(1) .82
day 17. 의문사가 있는 의문문 만들기(2) .88
day 18. 감정 관련 동사 .92
day 19. ‘~을/~를’로 해석되지 않는 목적어들 .96
④ 4형식 동사의 하위 구조와 단어들
day 20. 4형식 동사 .102
⑤ 5형식 동사의 하위 구조와 단어들
day 21. 5형식 동사 .108
⑥ 대등적 결합 구조
day 22. 대등 접속사 .114
Ⅱ. 구(PHRASE)의 세계
① 명사구의 구조
day 23. To + 원형문으로 만드는 명사구 .120
day 24. ~ing로 만드는 명사구 .124
② 형용사구의 구조
day 25. To + 원형문으로 만드는 형용사구 .130
day 26. ~ing로 만드는 형용사구 .134
day 27. ~ed/~en으로 만드는 형용사구 .138
day 28. 감정 촉발 동사로 만드는 형용사(구) .142
③ 부사구의 구조
day 29. To + 원형문으로 만드는 부사구 .148
day 30. ~ing로 만드는 부사구 .152
④ 사동과 피동(수동) / 문장의 종류
day 31. 사동이란? .158
day 32. 피동(수동)이란? .162
Ⅲ. 절(CLAUSE)의 세계
① 명사절의 구조
day 33. that으로 만드는 명사절 / 시제의 일치 .168
day 34. whether /if로 만드는 명사절 .172
day 35. wh-부사로 만드는 명사절 .176
day 36. wh-대명사로 만드는 명사절 .180
② 형용사절의 구조들
day 37. wh-부사로 만드는 형용사절 .188
day 38. wh-대명사로 만드는 형용사절 .192
day 39. that으로 만드는 형용사절 .196
day 40. 형용사화된 what이 만드는 절 .200
③ 부사절의 구조
day 41. that으로 만드는 부사절 .206
day 42. whether / if로 만드는 부사절 .210
day 43. wh-부사로 만드는 부사절 .214
day 44. when이 낳은 시간 관련 부사절 .218
day 45. 이유/양태 관련 부사절 .222
ㆍ부록1 .227
ㆍ부록2 .245