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• [시리즈] EBS 논술톡 [6]

출판사 리뷰

출판사 서평 현직 초등교사가 만든 EBS 초등논술 〈EBS 논술톡〉 통합 교과의 내용에 따라 선정된 주제 글 읽기! 5단계 전략을 통해 생각하는 능력 키우기! ■ 『EBS 논술톡』의 구성과 특징 1. 『EBS 논술톡』은 생각하는 힘을 키우는 독서 논술 교재입니다. 『EBS 논술톡』은 초등학교의 단계별 특징에 맞는 문제를 해결하면서 자기주도적으로 학습할 수 있는 워크북 형식의 초등 독서 논술 교재입니다. 또한 초등학교 학생들의 논리적인 사고력과 창의적인 사고력을 향상시켜 주는 읽기와 쓰기 활동을 강화하였습니다. 초등학교 때 읽기... 현직 초등교사가 만든 EBS 초등논술 〈EBS 논술톡〉 통합 교과의 내용에 따라 선정된 주제 글 읽기! 5단계 전략을 통해 생각하는 능력 키우기! ■ 『EBS 논술톡』의 구성과 특징 1. 『EBS 논술톡』은 생각하는 힘을 키우는 독서 논술 교재입니다. 『EBS 논술톡』은 초등학교의 단계별 특징에 맞는 문제를 해결하면서 자기주도적으로 학습할 수 있는 워크북 형식의 초등 독서 논술 교재입니다. 또한 초등학교 학생들의 논리적인 사고력과 창의적인 사고력을 향상시켜 주는 읽기와 쓰기 활동을 강화하였습니다. 초등학교 때 읽기와 쓰기 활동을 통하여 습득한 논리적인 사고력과 창의적 사고력은 모든 교과 학습의 바탕이 되고 사람다운 사람으로 성장하는 데 큰 자양분이 됩니다. 2. 『EBS 논술톡』은 창의 인성 교육에 부응하는 독서 논술 교재입니다. 『EBS 논술톡』은 최근 창의 인성 교육의 필요성에 부응하여 나 · 가족, 이웃 · 동네, 국가 · 세계 등 4개의 대영역으로 구분하고, 인성 덕목 18개의 가치 요소로 나누어 학년별로 체계화하여 제시하였습니다. 인성 덕목 18개의 가치 요소는 학년별 특성에 맞도록 구성하여 하나의 주제로 이야기 글, 기타 글, 논술 주제로 구분하였습니다. 또 소주제를 제시하여 동화, 칭찬하는 글, 기사문, 광고문 등의 특성에 맞게 짜임새 있는 글로 조직하여 학생들에게 전달하고, 그 의미를 생각하게 하며, 이를 어떻게 읽고 자기 것으로 소화시킬 것인지 그에 대한 방법을 제시합니다. ① 나·가족 - 내 마음 속 진심(성실) ② 학교 - 나를 찾는 술래잡기(자율) ③ 이웃·동네 - 더불어 살아가는 우리(인류애) ④ 국가·세계 - 생명 사랑의 실천(생명 존중) 3. 『EBS 논술톡』은 단계별 활동 중심의 독서 논술 교재입니다. 『EBS 논술톡』은 단순히 글을 읽고 써 보는 활동이 아닌, 각 소주제에 따라 생각틔우기, 생각키우기, 생각피우기, 생각퍼뜨리기의 4단계로 구성하여 읽고 쓰고 생각하는 활동을 하나의 과정으로 통합하여 제시하였습니다. ○ 생각틔우기 - 글을 읽기 전에 글의 배경을 먼저 알아보고, 자신의 경험을 생각하며 낱말을 익히는 활동을 합니다. ○ 생각키우기 - 일정한 기준에 따라 글의 내용을 정리하며 글이 어떻게 연결되고 짜여 있는지 파악해 보고, 자신의 느낌과 생각을 표현해 보는 활동을 합니다. ○ 생각피우기 - 글의 주제나 중심 생각 등에 대해 알아보고 예측해 보는 활동과 자신의 생활과 비교해 보며 글의 내용을 파악하고 확인하는 활동을 합니다. ○ 생각퍼뜨리기 - 생각피우기에서 정리하고 표현한 내용을 형식화하고 일반화하는 과정을 통해 주제에 맞게 글을 써 보고 작품화하는 활동을 합니다.

목차
A 내 마음속 진심 (성실)
내일은 내일이야 ｜ 정직과 성실의 가치로 행복한 세상 ｜ 착한 거짓말은 해도 되는가
B 나를 찾는 술래잡기 (자율)
빵점 대장 우건이 ｜ 까마귀 소년 김득신 이야기 ｜ 초등학교에서 시험은 필요한가
C 더불어 살아가는 우리 (인류애)
까만콩 칼라콩 얼룩콩 ｜ 우리의 도움이 필요해요 ｜ 다른 나라의 어려움도 도와야 하는가
D 생명 사랑의 실천 (생명 존)
암소 음메의 모험 ｜ 강아지를 길에 버리지 맙시다 ｜ 의약품 개발을 위해 동물을 이용해도 되는가