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• [시리즈] 글짓기는 가나다 [38]

출판사 리뷰

출판사 서평 - 이 책을 내면서 - 어린이들은 참으로 많은 것을 보고 겪으며 자랍니다. 예쁜 꽃, 귀여운 동물, 싱그러운 바람, 맑은 햇살 그리고 부모님과 가족들의 따뜻한 사랑, 아름다운 이야기...... 찬구들과의 놀이, 장난감, 그림 그리기, 책읽기 등등 어린이들에게 필요한 것은 참으로 많습니다. 그 중에서도 충분한 영양분은 어린이들의 몸을 튼튼하게 해주고 좋은 글 한 편은 영혼과 정신을 살찌게 해줍니다. 거기에 좋은 글을 쓸 수 있는 기회가 보태진다면 더더욱 몸과 마음이 튼튼한 어린이로 자랄 수 있겠지요. 일기를 ... - 이 책을 내면서 - 어린이들은 참으로 많은 것을 보고 겪으며 자랍니다. 예쁜 꽃, 귀여운 동물, 싱그러운 바람, 맑은 햇살 그리고 부모님과 가족들의 따뜻한 사랑, 아름다운 이야기...... 찬구들과의 놀이, 장난감, 그림 그리기, 책읽기 등등 어린이들에게 필요한 것은 참으로 많습니다. 그 중에서도 충분한 영양분은 어린이들의 몸을 튼튼하게 해주고 좋은 글 한 편은 영혼과 정신을 살찌게 해줍니다. 거기에 좋은 글을 쓸 수 있는 기회가 보태진다면 더더욱 몸과 마음이 튼튼한 어린이로 자랄 수 있겠지요. 일기를 쓰면서 하루를 반성하고 동시와 동화를 쓰면서 많은 상상의 세계를 펼치고 기행문을 쓰면서 시야를 넓히고, 자연의 소중함을 배우고 생활문, 편지글을 쓰면서 일상의 소중함과 존경심을 배우고 웅변, 연설문을 쓰면서 발표력을 향상시키고, 자신감을 갖게하고 원고지에 희곡을 쓰면서 나름대로 연극*영화를 떠올려 보고 논설문, 설명문, 독서 감상문, 관찰기록문을 쓰면서는 우리 글의 소중함과 문법의 중요성을 일깨워 주고, 논리적이고 체계적인 사고력을 키우게 됩니다. 좋은 생각이 담긴 글을 많이 읽고 좋은 생각을 많이 해보며 좋은 생각을 글로 표현해 보는 것! 어린이들이 여러 장르에 걸쳐 자유자재로 에세이를 써보도록 하는 것만큼 소중한 것은 없을 것입니다. 따라서 우리의 모든 학교 교육은 읽고 생각을 정리하고 재구성하여 쓰게하는 \"에세이 교육\" 위주로 진행되어야 합니다. (1) 의 기획의도 \"대한민국 어린이들은 로 에세이를 배웁니다!\" 컴퓨터와 스마트폰이 우리 생활영역에서 없어서는 안 될 중요한 생활수단으로 된 지 오래입니다. 하지만 컴퓨터와 스마트폰 같은 문명의 발달이 우리 생활 깊숙히 침투되면서 우리 어린이들이 성장하면서 올바른 글쓰기와 올바른 언어구사를 위해 가장 기본적이고 꼭 필요한 즉 \"언어생활\"에서 가장 중요하고 밑받침이 되어 줄 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호 사용법과 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 등, 문법을 포함한 글짓기와 언어구사 요령에 대해 많이 간과하고 있는 실정입니다. 이것은 초등학교 때 익혀두지 않으면 먼 훗날까지 모르고 가거나 그 중요성을 모르는 채 살아갈 것입니다. 읽고, 듣고, 말하고, 이해하고, 쓰는 일에 자신있는 어린이는 언어 인지능력이 발달하여 다른 과목도 잘 합니다. 이 프로그램은 에세이에 관한 교과과정을 모두 섭렵하여 학교 교육에 디딤돌이 될 수 있도록 \"에세이 프로그램\"을 13개 장르(Genre)로 나누어 구성하였습니다. 그리고 어린이들이 반복해서 읽고(Read),필사(Transcribe) 연습만으로도 학습이 되도록 꾸며져 있습니다. 우리나라 초등학교 모든 교육은, 읽고 생각을 정리하고 재구성하여 쓰게하는 \"에세이 교육\" 위주로 진행되어야 합니다. 미국을 비롯한 선진국들은 에세이 위주의 교육을 시작한 지 이미 오래됐습니다. 이 프로그램이 우리 어린이들에게 학교 교육은 물론, \"창의적인 글짓기\"와 \"올바른 언어생활\"에 보탬이 되었으면 좋겠습니다. (2) 의 특징 \"우리들이 직접 썼어요!\" 초등학교 학생들에게는 두 분의 선생님이 필요합니다. 학교의 선생님, 그리고 가정에서의 학부모님입니다. 초등학생들은 저학년일수록 부모님의 도움이 있어야 학습을 할 수 있는 경우가 많습니다. 더욱이 문명의 이기에 맞서 글짓기의 필요성이 절실히 요구되고 있는 요즘인 만큼 어린이들의 글짓기와 생각하는 능력을 키워주는 데는 가까이서 생활하면서 대화할 수 있는 학부모님이 가장 좋은 선생님이 될 수 있습니다. 이 책은 그러한 환경에 맞도록 기획된 초등학생을 위한 자기 주도학습 \"에세이 프로그램\" 입니다. 그러한 의미에서 이 책은 어린이들이 글짓기에 대한 거부감을 느끼지 않도록 같은 또래의 초등학생들이 직접 쓴 예문을 많이 넣어 설명하였습니다. 그래서 우리 어린이들이 자기 눈높이에 맞는 한 편의 재미있는 글을 부담없이 읽어 가면서 장르별 글짓기의 필요성, 방법, 중요성 등을 스스로 느끼게 했습니다. 또한 이 책은 학습지를 겸한 기존 형태의 글짓기 책에서 벗어나 어린이들이 작품을 쉽게 이해하고 작품에 대한 흥미를 가지면서 글짓기에 대한 기초 지식을 저절로 습득할 수 있도록 주안점을 두고 꾸몄습니다. 따라서 우리 어린이들이 고사리 같은 손으로 직접 쓴 글들을 생생한 현장감과 어린이들이 마치 옆 친구들과 이야기 하면서 듣는 것 같은 친근감이 들어 틈나는 대로 반복해서 읽고(Read), 필사(Transcribe)연습만으로도 학습이 되도록 꾸며져 있어 '나도 할 수 있다'는 자신감을 불러 일으켜 줄 것입니다. (3) 의 구성 \"초등학교 교과서에 나오는 에세이에 관한 교과과정\"을 모두 섭렵하였습니다! ① 글짓기는 가나다 -일기 (ISBN:978-89-7997-301-3 73810) 어린이들은 일기를 왜 써야 하는지를 깨닫지 못하고 습관적으로 일기를 씁니다. 이 책에는 일기를 써야하는 이유, 방법, 주의할 점 들이 여러 편의 예문과 함께 자세하게 실렸습니다. 또한 그림일기, 학습일기, 관찰일기, 생활일기, 감상일기, 동시일기, 기행문일기, 편지일기, 운동일기, 학급일기, 육아일기로 나뉘어 47개의 예문이 예쁜 그림과 함께 완성되어 있습니다. ② 글짓기는 가나다 -생활문 (ISBN:978-89-7997-302-0 73810) 어린이들이 가장 많이 써야 하는 글 중 하나가 생활문입니다. 일기와 생활문의 차이를 자세하게 설명하고 생활문 쓰는 요령을 31개의 예문과 그림을 첨부해서 완성시켰습니다. 생일 잔치, 아기 탄생, 숙제, 만들기, 동생과 다투었던 일, 선생님에게 꾸중들은 일, 캠핑이나 야영, 학교를 오가면서 보았던 일, 식물*동물에 관한 것 등 구체적인 글감을 제시하였습니다. ③ 글짓기는 가나다 -동시/어린이 시 (ISBN:978-89-7997-303-7 73810) 동시 쓰기가 왜 중요한가? 동시는 어떻게 써야 하는가? 글감은 어떻게 선택하고 주의할 점은 무엇인가에 대해 자세하게 설명되어 있습니다. 실제로 우리 어린이들이 직접 쓴 동시(어린이 시)가 70 여 편 실려 있습니다. 이 책은 동시를 따로 공부하지 않아도 곁에 두고 수록된 동시를 틈나는 대로 읽어보면 저절로 이해가 가고 우리 어린이들도 동시를 잘 쓸 수 있도록 구성되어 있습니다. ④ 글짓기는 가나다 -독서 감상문 (ISBN:978-89-7997-304-4 73810) 위인전을 잘 읽는 법, 동화를 잘 읽는 법 등 바른 독서법을 먼저 강조하였습니다. 또한 독서 감상문을 쓸 때 제목 정하기, 내용 파악하기, 줄거리 정리하기, 느낌 표현하기, 소감 정리하기, 마지막 정리 등을 여러 예문과 함께 그림을 곁들여 재미있게 꾸몄습니다. ⑤ 글짓기는 가나다 -설명문(ISBN:978-89-7997-305-1 73810)초등학교 5학년 국어교과서 수록도서 교과서에 실려 있는 대부분의 글이 설명문이듯 지식이나 정보를 전달하고 이해시키기 위해 쉽게 풀어쓴 글이 설명문인 점을 우선 이해시킵니다. 그리고 조리있고 논리정연하게 말하는 방법, 개인의 느낌이나 주관적인 생각 등은 가급적 피하고 간결하고 명확하게 써야 하는 점 등을 예문을 통해 자세히 알려 줍니다. 설명문과 논설문의 차이, 설명문 쓰는 방법, 설명할 때의 효과적인 방법 등이 실려 있습니다. ⑥ 글짓기는 가나다 -편지글 (ISBN:978-89-7997-306-8 73810) 문안편지, 축하편

목차
1. 기행문은 어떤 글일까요?
2. 기행문의 틀은 어떻게 짜야 할까요?
3. 기행문은 어떤 형식으로 쓸 수 있을까요?