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출판사 리뷰

아이들이 사랑하는, 의문투성이 공룡!
공룡이 정말 살았을까? 공룡은 누가 처음 발견했을까? 공룡의 이름은 누가 지었을까?
육식공룡인지, 초식공룡인지 어떻게 알까? 공룡도 할아버지, 할머니가 있을까?
호랑이보다 무섭고, 곰보다 더 커다란 공룡! 책에서 만나 보자!

“안녕? 두 발로 걷고, 손가락이 두 개뿐인 육식공룡! 티라노사우루스야!”
“호롤로로~ 호롤로로~ 긴 원통에서 소리가 나는 파롤로사우루스야!”
“서걱서걱서걱! 안녕? 나는 목이 기다란 브리키오사우루스!”

어떤 동물보다도 힘이 세서, 혹은 아무도 본 사람이 없어서 어린이의 상상 속에서 무한대로 멋있을 수 있는 환상적인 공룡! 하지만, 아이들은 그렇다 쳐도, 교육을 담당하는 유치원, 학교 선생님까지,
왜 상상 속의 공룡을 수업 소재로 삼는 걸까?

공룡을 공부하면 이런 점이 좋아요!
1. 변별력을 기르는 분별력이 생긴다!
“어? 티라노사우루스는 두 발로 서는구나! 브라키오사우루스는 네 발로 서는데!”
“어? 스테고사우루스와 후아양고사우루스는 둘 다 등에 뾰족한 판이 있네?”
육식공룡인지 초식공룡인지, 트리아스기, 쥐라기, 백악기 시대 중 어느 시대 공룡인지,
수십 개가 넘는 공룡의 생김새 ？ 발견지 ？ 식성은 무엇인지 등
하나하나 구별하며 관찰하는 과정에서 어린이의 관찰력과 분별력이 자라난다!
2. 어린이의 탐구력과 사고력을 키울 수 있다!
“아! 이빨이 뾰족하니까 고기를 먹을 수 있었겠구나!”
“아! 독특하게 꼬리에 뼈뭉치가 있는 걸 보니 이걸로 공격할 수도 있었겠구나!”
“아! 발자국 모양이 모두 다르니까 발자국 화석만으로도 공룡의 종류를 유추할 수 있구나!”

공룡 연구자들은 공룡 화석을 토대로 귀납적 추리를 하여 지금 우리가 사진이나 영상에서 보는 공룡의 모습을 유추한다. 아이들은 이러한 사고 흐름을 간접적으로 체험하며 모든 일의 원인과 결과를 유추하는 데 필요한 탐구력과 사고력을 키울 수 있다.

3. 어린이에게 다양성에 대한 개념을 심어 준다!
공룡의 다양하고 변화무쌍한 모습을 통해, 또한 그러한 모습들이 그들의 생존에 끼친 영향들을 생각해 봄으로써 ‘다름’에 대한 긍정적인 개념을 심어 줄 수 있다.

<진짜 진짜 생생한 공룡백과> , 이런 점이 좋아요!

1. 탄생부터 멸종까지!
그림으로 공룡에 대한 기본적인 지식을 알려 주며
어린이의 호기심을 충족해 준다.

2. 형태의 분화에 따른 체계적 순서
체계적인 분류 기준에 따른 공룡들을 소개하며
용반목과 조반목, 그에 따라 달라지는
육식과 초식 공룡들을 알아본다.

3. 공룡의 특성을 반영한 이야기체 서술
사나운 티라노사우루스, 느릿느릿 브라키오사우루스 등
각 공룡의 특성을 토대로 성격을 유추하여 문체에 반영하였다.
공룡들이 1인칭에 되어 자신들의 생존 시기, 발견지, 식성, 크기 등에 대한 상세 정보를 일러 준다.