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ISBN : 9788999710377 / 358쪽 / 733g / 181 x 243 (㎜) / 양장본
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출판사 리뷰
목차
추천사
머리말
제1부 인성교육의 개념과 이해
제1장 인성이란 무엇인가?
제2장 어원으로 보는 인성 개념
제3장 교육사적 관점에서 인성 이해
제4장 세계 교육자들 관점에서 본 인성교육관
제2부 인성교육의 평가와 실천과제
제5장 인성교육의 중요성
제6장 아동기와 청소년기의 인성교육
제7장 인성교육의 내용 및 구성
제8장 인성교육의 평가기준 및 평가항목
제9장 인성교육을 위한 부모 인성교육
제10장 인성교육을 위한 인성코치사의 전문성 향상
제3부 우리나라와 외국인의 인성교육 실천사례
제11장 우리나라의 인성교육 실천사례
제12장 외국의 인성교육 실천사례
제4부「인성교육진흥법」
제13장「인성교육진흥법」제정의 필요성
제14장「인성교육진흥법」도입 추진과정
제15장「인성교육진흥법」의 제정과 시행
참고문헌
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