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ISBN : 9788999708404 / 364쪽 190 x 265 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

연세대학교 아동학과 졸업
대구대학교 대학원 정서행동장애아교육 전공(Ph.D)
현재 대구대학교 유아특수교육과 교
미국 오리건주립대학교 전산학과 졸업
미국 네바다주립대학교 대학원 특수교육학 석사
미국 유타주립대학교 대학원 특수교육학 박사
현재 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수
주요 저서 : 학습장애아교육의 이론과 실제, 장애학생을 위한 특수교육공학의 활용, 통합교육, 교육방법과 교육공학의 이해, 현장중심의 학습장애아동교육, 교육에서의 보편적 설계, 수학학습장애아동 교육, 문제중심의 체계적인 진단과 중재에 기반한 수학학습장애아동 교육

목차

목차
머리말
제1장 특수교육 기초
제2장 특수교육 법제
제3장 지적장애
제4장 시각장애
제5장 청각장애
제6장 정서ㆍ행동장애
제7장 자폐스펙트럼장애
제8장 의사소통장애
제9장 지체장애 및 건강장애
제10장 학습장애
제11장 유아특수교육
제12장 통합교육
제13장 전환교육의 이해
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