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큰별쌤 최태성의 중급 수능 한국사 조선후기-현대

시리즈 : 큰별쌤 최태성의 중급 수능 한국사 [3]

최태성 저 | 들녘 | 2015년 04월

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ISBN : 9788975276972 / 348쪽 187 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

누적 수강생 500만 명, 대한민국 대표 역사 강사 


성균관대학교 사학과를 졸업하고 역사 교사가 되었다. 2008년과 2012년 두 차례에 걸쳐 교육과학기술부 장관상을 수상했으며 EBS 역사 자문위원, 국사편찬위원회 자문위원 등을 역임했다. 2001년부터 시작한 EBS 강의로 역사가 외워야 할 것이 많은 골치 아픈 과목이 아니라 웃음과 교훈이 가득한 감동 스토리임을 알리며 전국 학생들에게 ‘믿고 듣는 큰별쌤’이라는 찬사를 받았다. MBC 〈무한도전〉, KBS 〈역사저널 그날〉, tvN 〈수업을 바꿔라〉, KBS라디오 〈박은영의 FM 대행진〉 등에 출연하여 일반인에게도 역사 공부의 재미를 전하고 있다. 
그의 강의는 단편적인 사실 관계를 전달하는 데 그치지 않고 역사의 본질을 파고든다. 넘치는 에너지, 균형 잡힌 관점, 그리고 눈물을 쏙 빼게 만드는 가슴 뭉클한 이야기로 역사가 암기 과목이 아니라 사람을 만나는 인문학이라는 것을 깨닫게 만든다. 모든 강의의 1강을 ‘역사는 왜 배우는가’라는 화두를 던지는 것으로 시작하는 그는 “역사를 공부할 때는 무엇보다 먼저 ‘왜’라고 묻고, 그 시대 사람과 가슴으로 대화하며 답을 찾아야 한다”라고 강조하며 진정성 넘치는 태도로 듣는 이의 가슴을 뜨겁게 만든다. 
누구나 쉽고 편하게 역사 강의를 들을 수 있어야 한다는 생각으로 2017년 교단을 떠나 무료 온라인 강의 사이트 ‘모두의 별★별 한국사’와 유튜브 무료 강의 채널 ‘별별 히스토리’를 열었다. 역사 대중화라는 꿈을 실현하기 위해 온라인 강의뿐만 아니라 방송 활동도 활발히 하고 있다. 
https://www.youtube.com/c/bigstarhistory


 

목차

목차
저자의 말
01 조선 후기 통치체제의 변화
정치 제도의 변화 | 군사 제도의 변화
02 조선 후기 정치의 변화
붕당정치의 전개 | 탕평정치
03 조선 후기 대외 관계
여진 | 일본
04 조선 후기 수취체제의? 변화
조선 후기의 수취제도 | 조세의 변화 | 공납의 변화 | 역의 변화
05 조선 후기의 농업
농업의 변화 | 지대 방식의 변화
06 조선 후기 상품 화폐 경제의 발달
상업 | 수공업과 광업
07 조선 후기 신분제의 동요
신분제의 동요 | 향촌 사회
08 조선 후기 사회의 여러 모습
19세기의 상황 | 민란의 발생
09 근대 태동기의 문화1
무슨 소리? 그래도 역시 성리학이지! | 붕당과 학파
10 근대 태동기의 문화2
중농학파 vs. 중상학파 | 국학 연구의 확대
11 근대 태동기의 문화3
조선 후기의 과학기술 | 조선 후기 문화 예술의 특징
12 근현대史란 무엇인가?
조선 후기의 빛과 그림자 | 근대를 향해 나아가다 | 개항기의 과제
일제강점기의 과제 | 현대사의 두 가지 과제
13 흥선대원군의 개혁정치
조선의 마지막 불꽃 흥선대원군의 선택 | 왕권을 강화하기 위한 타개책 |
민생 안전을 위한 개혁 정책 | 누구를 위한, 무엇을 위한 개혁일까? |
통상수교 거부정책 속에서 벌어진 불안한 조짐들 | 병인양요와 신미양요
14 개항
조용한 아침의 나라, 드디어 빗장을 열다 | 우리 근현대사의 물줄기를 바꿔놓은 강화도조약 |
차근차근 개화의 속도를 다지다 | 개화정책을 총괄한 통리기무아문
15 개화 운동과 근대적 개혁의 추친
임오군란_쌀 봉지를 여니 모래가 나오더라 | 명성황후_외세를 빌린 참혹한 대가 |
갑신정변_급진개화파의 선택
16 동학 농민 운동
점점 거세지는 반외세, 반봉건의 분위기 |
반봉건을 외친 1차 동학농민봉기 | 2차 동학농민봉기
17 갑오·을미 개혁
1차 갑오개혁_군국기무처를 신설하다 | 2차 갑오개혁_홍범14조를 반포하다 |
을미사변_명성황후 시 해사건 | 을미개혁_단발령을 시행하다
18 대한제국과 독립협회
고종의 터닝 포인트 ‘아관파천’ | 대한제국의 선포 | 독립협회의 탄생 |
민들의 목소리 ‘만민공동회’, 관과 민이 함께한 ‘관민공동회’
19 애국계몽운동과 의병운동
외세는 활용하는 것_외세에 의존하면 안 되는 이유 |
애국계몽운동_실력을 쌓아 나라의 힘을 키우자 | 의병투쟁_부당하게 나라를 빼앗는 일제에 맞서다
20 경제 침탈과 저항
강화도조약의 폐해 | 조미수호통상조약 |
외세의 침탈에 맞선 경제적 구국운동
21 개항기 사회의 모습
신분제 폐지의 역사적 흐름 | 신분제 폐지와 신분 차별 폐지를 위한 움직임
가난을 탈피하기 위해 해외로 눈을 돌리다
22 개항기 문화1
개항기_역사적 흐름을 구분하자 | 개화기_신문의 탄생 | 동도서기 개혁기_전신에서 병원까지 |
광무개혁기_달려라 전기! | 애국계몽운동기_민심은 열차를 타고
23 개항기 문화2
동도서기 개혁기_근대적 사립학교의 탄생 | 동도서기 개혁기_근대적 공립학교의 탄생 |
광무개혁기_교육 시스템을 확립한 교육입국조서 | 애국계몽운동기_계몽의 커다란 흐름 |
네 시기별 문화의 흐름
24 국권 피탈 과정
러·일전쟁으로 일본이 승기를 잡다 | 식민지화를 위한 사전작업 | 고종의 퇴위와 정미7조약
25 일제강점기 정책
1910년대 일제의 통치술_헌병경찰을 앞세운 무단통치 |
1920년대 일제의 통치술_무늬뿐인 소위 ‘문화통치’ |
1930년대 일제의 통치술_조선인의 머릿속에서 ‘조선인’을 지워라! |
1910년대 일제의 경제정책_땅을 빼앗아라 |
1920년대 일제의 경제정책_조선의 쌀로 일본인을 먹이다 |
1930년대 경제정책_조선에서 전쟁 물자를 충당하라
26 1910년대 국내외 저항1
쉿, 우리가 독립투사라는 건 비밀이야 | 우리 민족은 지지 않는다!
27 1910년대 국내외 저항2
3월 1일, 광야에서 독립을 외치다 | 실패는 있어도 포기는 없다 | 대립하는 독립투사들
28 1920년대 국내 저항1
무늬만 문화통치, 그래서 우리는 저항한다 | 아이와 여자도 똑같은 사람 |
권위를 거부한 의열단
29 1920년대 국내 저항2
우리나라를 계몽시키자 | 요구를 들어주지 않으면 일을 하지 않을 테다 |
좌우가 협력한 신간회 | 그러나 또 둘은 갈라서니
30 1920년대 국외 저항
계속되는 승리, 계속되는 시련 | 독립을 위해 힘을 합쳐라
31 1930년대 이후 항일무장투쟁1
탄압이 거세져도 저항은 죽지 않는다 | 어제의 적이 오늘의 동맹? |
국외에서도 투쟁은 계속된다
32 1930년대 이후 항일무장투쟁2
당의 합작과 분열 | 민족을 위한 의거, 이봉창과 윤봉길 | 광복을 향한 마지막 저항
33 민족 문화 수호 운동1
일제는 어떤 식으로 조선인을 길들였나? | 우리나라 언어를 지켜라 | 글 쓰는 자들의 고통
34 민족 문화 수호 운동2
이날도 사람들은 영화를 보면서 울고 웃었다 | 우리 민족을 세뇌시킨 일본의 역사관 |
일제의 논리에 맞서다 | 종교인들, 일어서다
35 광복
가장 기뻐해야 할 순간, 비극이 시작되다 | 한반도를 테이블에 올린 미국과 소련 |
한반도의 운명
36 대한민국의 수립
이념의 대립 아래 한반도의 운명이 흔들리다 | 협상, 그러나 깨지는 믿음
대한민국의 수립 | 민족의 비극
37 이승만.장면 정부
헌법이야 고치면 되지?! | 라이벌들의 죽음 | 민주주의의 뿌리까지 무너지다
민중이여, 단결하라! | 혁명 이후의 민주주의
38 박정희 정부
군인들의 정권 쟁탈 | 경제 개발을 위한 국민의 희생
개헌을 또 한다고? | 변화의 바람은 불어오지만!
39 민주주의의 발달
내 맘대로 헌법, 유신 | 유신의 끝 | 봄은 아직도 오지 않았나 | 자유? 아니, 회유!
국민을 속이려 하다니? | 독재, 그 이후
40 현대의 경제
내 땅을 가질 수 있다고? | 이승만 정부의 경제 |
경제 발달의 속도를 따라가지 못하는 인권 정책 | 선진국의 문턱에서
41 통일
통일을 전쟁으로 끝낸다? | 통일이 웬 말이냐! | 남북 관계는 개선되는가?
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