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민속방법론 현상학적 사회학과 질적연구

손민호, 조현영 저 | 학지사 | 2014년 09월

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ISBN : 9788999704529 / 286쪽 173 x 233 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

미국 오하이오 주립대학교 대학원에서 박사학위를 받고, 현재 인하대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 주요 저·역서로는 『상황학습: 합법적 주변 참여』(역, 강현출판사, 2010), 『실천공동체』(공역, 학지사, 2007), 『구성주의와 학습의 사회이론』(문음사, 2005) 등이 있으며, 주요 논문으로는 「실천적 지식의 일상적 속성에 비추어 본 역량(competence)의 의미: 지식기반사회? 사회기반지식!」(2006), 「학교 수업의 진정성에 관한 일고」(공저, 2010) 등이 있다.

인하대학교 대학원에서 박사과정을 수료하고, 현재 ‘문제해결과 그 내재적 요인으로서의 상황적 맥락’이라는 주제로 박사학위 청구논문을 준비 중에 있다. 주요 논문으로는 「학교 수업의 진정성에 관한 일고 」(공저, 2010), 「문제해결의 상황성, 그리고 그 과정의 일상성: 민속-방법으로서의 진료행위에 관한 관찰」(2014), 「다문화가정 결혼이주여성의 학습경험에 따른 정체성 구성에 관한 연구」(공저, 2013)가 있으며, 『사고와 실천』을 번역 발간할 예정이다.

목차

목차
머리말
Chapter 1 일상성과 현상학적 장
Chapter 2 생활세계의 프래그마타와 프래그머티즘
Chapter 3 가핑클과 민속방법론의 탐구 논리
Chapter 4 방법론적 상황주의와 멤버십 범주 분석
Chapter 5 사회적? 상호작용과 대화의 분석
Chapter 6 상황적 추론과 문제 해결
Chapter 7 상황주의와 구조주의
후주
참고문헌
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