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ISBN : 9788955861969 / 236쪽 128 x 188 (㎜)
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출판사 리뷰
『묵자』는 묵가의 개조인 묵자의 사상과 묵가학파의 사상을 모은 책이다. 묵가는 서민의 편에 서서 유가와 지배계급에 대항하면서, 정의·사랑·평화를 슬로건으로 내걸고 더불어 살아가는 세상을 열고자 고군분투한 극히 진보적인 집단이었다. 상층사회의 문화를 대표하는 유가의 공자가 봉건통치계급의 성인이었다면, 하층의 평민문화를 대표한 묵가의 묵자는 평민으로서의 성인이었던 것이다. 우리는 더불어 사랑하고 함께 이익을 나누는 겸애사회를 추구하는 묵학에서 오늘의 위기를 극복하는 지혜를 얻을 수 있을 것이다.
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- 구분 : 저서
- 이름 : 박문현
- 국적 : 대한민국
- 직업 :
- 분류 : 인문/철학자 , 기타
- 인기지수 [50]
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머리말·4
제1장 『묵자』와 묵적·13
1. 『묵자(墨子)』·13
2. 묵적(墨翟)·18
제2장 『묵자』의 종교사상·25
1. 천지론(天志論)·26
2. 명귀론(明鬼論)·33
3. 비명론(非命論)·40
제3장 『묵자』의 윤리사상·45
1. 겸애의 형성배경 ·46
2. 겸애의 의의와 이상·48
3. 겸애의 실천·54
4. 겸애와 인애(仁愛)·59
제4장 『묵자』의 평화사상·65
1. 비공(非攻)의 평화론·66
2. 비공(非攻)의 윤리적 기초: 의(義)·68
3. 침략전쟁의 부정·70
4. 평화운동의 실천 ·77
제5장 『묵자』의 정치사상·83
1. 상동론(尙同論)·85
2. 상현론(尙賢論)·93
제6장 『묵자』의 경제사상·103
1. 생산·104
2. 분배·112
3. 소비절약·114
4. 간소한 장례·119
5. 음악 비판·125
제7장 『묵자』의 교육사상·131
1. 교육의 필요성·132
2. 교육목적·135
3. 교육내용·140
4. 교육방법·147
5. 『묵자』 교육사상의 의의·156
제8장 『묵자』의 논리사상·159
1. 삼표법·160
2. 변(辯)의 논리·166
3. 유(類)와 고(故)의 개념·171
4. 연역법·177
5. 귀납법·180
제9장 『묵자』의 과학사상·187
1. 시간과 공간·188
2. 오행·192
3. 수학·194
4. 역학 ·196
5. 광학 ·199
제10장 『묵자』의 군사사상·205
1. 적극적 방어·206
2. 용병술과 전민개병(全民皆兵)·216
3. 엄격한 군기와 공정한 상벌·219
4. 군사무기의 개발·221
5. 묵가와 손자의 군사사상 비교·227
