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2015/3 인문/교양/철학 88위 | 2019/1 대학교재 14위 | 현재 인문/교양/철학 88위 | 현재 대학교재 86위 |

출판사 리뷰

“언제, 어떻게 심리치료를 시작하고, 진행하며, 끝내야 하는가?”
이는 심리치료 및 상담을 배우는 초보 치료자가 내담자를 만날 때 맞이하는 질문이다.
인지행동치료의 입문자는 이러한 질문의 답을 찾기 위해 이론 및 기초적인 치료 기법은 물론, 치료과정을 이해하는 것이 중요하다.

이 책의 저자들은 탁월한 임상 경험을 토대로 치료의 시작과 종결, 치료적 관계 그리고 수련과 지도감독의 역할을 실제적으로 설명하였으므로 인지행동치료의 치료적 과정에 대한 교본이라 할 수 있다. 따라서 초보 치료자뿐만 아니라 지금까지의 치료적 경험을 다시 한 번 정리하고자 하는 전문가들에게도 도움이 될 것이다.

내담자의 치유와 성장을 돕는 전문가가 되기 위해서는 치료적 과정에 대한 체계적인 이해와 숙달이 필요하고 결국에는 이러한 형식적인 틀을 넘어서는 수준에 도달해야 할 것이다.
독자 여러분은 이 책을 밑거름 삼아 틀을 넘어 내담자의 고통과 희망의 삶을 함께하는 심리 치료 및 상담 전문가로서 성장해 가길 기대한다.

역자 서문
한국어판 저자 서문

제1장 인지행동적 과정 소개
치료자로서 자신감을 갖는 방법
내담자를 만날 준비하기
인지행동적 통합: ‘블랙박스’ 너머로 나아가기

제2장 내담자와의 초기 상호작용
첫 만남
내담자와 만나기 전
대기실에서
사례개념화(현재까지)
사 례

제3장 평가과정
자신의 반응에 유의하기
평가의 목적
평가의 목적 달성을 위한 도구
초보 치료자들의 공통적인 걱정
마이클 평가 면접

제4장 사례개념화와 치료계획 세우기
사례개념화
사례개념화는 치료계획에 어떤 영향을 미치는가
치료계획의 마지막 두 가지 핵심

제5장 내담자에게 피드백 주기와 평가 보고서 작성하기
내담자의 강점 검토하기
문제목록 검토와 진단 설명하기
사례개념화 공유하기
치료 선택 검토하기
마이클의 피드백 회기
인지행동치료에 대한 일반적 의문
심리평가 보고서 작성하기

제6장 인지행동치료 과정 시작하기
의제 설정의 중요성
첫 치료 회기
마이클의 사례로 돌아가기
넘어가기 전: 인지행동치료에서 과제

제7장 인지행동치료의 초기 어려움 다루기
내담자를 인지행동치료에 참여시키는 것과 관련된 어려움
인지행동치료와 약물치료를 병행하는 내담자에 대한 특별한 고려
특별한 도전: 자살 위험의 내담자를 치료하기
자살 위험을 평가하기 위해 필요한 기법과 지식
치료에 방해가 될 수 있는 치료자와 관련된 장애물
문화 적응적 인지행동치료를 제공하기
치료적 관계에서의 곤란한 대인관계 상황

제8장 다음 회기: 핵심 기술 가르치기
3회기: 인지재구조화 소개하기
4회기: 인지재구조화의 지속과 첫 노출 계획
5회기: 첫 노출
6~10회기: 인지재구조화와 불안 상황에 대한 노출을 계속하기
내담자의 기록을 잘 보존하기

제9장 인지행동치료에서 내담자의 비순응을 다루기
장애물 1: 인지행동치료의 과정에 참여시키는 어려움
‘전통적인 인지행동치료’를 초월하여 장애물을 해결하는 것은 어떤가
장애물 2: 치료적 관계에서의 내담자의 어려움
결론: 도전에 직면하여 긍정적으로 머물기

제10장 치료 종결하기
종결 시점 유지하기
자신의 치료자가 되도록 내담자를 가르치기
치료의 마지막 몇 회기에서 해야 할 일
치료 종결하기: 과정에 머물거나 조정하기
마이클의 사례로 돌아가기

제11장 수련감독의 과정
수련감독의 목표
수련감독자의 역할
수련생의 역할
수련감독의 관계를 설정하기
수련감독의 방법
수련감독의 관계에서의 장애
긍정적인 것에 초점 두기
끝맺는 말: 인지행동치료자로 계속 성장하기

부록 A 인지행치료의 추천 도서
부록 B 학술지, 웹사이트, 다른 자료 원천


참고문헌
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