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출판사 리뷰

과거 인재의 중요성을 강조한 무수한 사상가들이 존재했지만 오늘날처럼 강조된 적은 없다. 이러한 현상은 단지 경쟁에서의 비교우위 확보를 위한 차원에서만 기인되는 것은 아니다. 인간 존엄성이 실현되고 나아가 인류번영이라는 바람직한 상태를 이루는 데 결국 인간이 중요하다는 것을 새삼 인식하게 되었기 때문이다.
이러한 흐름에 따라 공공부문에서도 공공업무에 적합한 사유능력과 사고방식을 평가하여 인재를 선발하고 있다. 선발하는 정부의 입장에서 공공업무수행에 적합한 인재와 관련하여 ‘어떤 것을, 어떠한 방법으로 측정할 것인가?’라는 측정대상과 도구에 대한 적절성과 타당성이 고민될 수 있지만, 이는 생략하고 시험을 대비하는 수험생의 입장에서 어떤 문제유형이 출제되어도 사유능력(생각하는 힘)과 사유방식(생각하는 방식)에 초점을 둔 측정이라는 점을 우선적으로 이해할 필요가 있음을 강조하고자 한다. 따라서 업무수행에 요구되는 사유능력을 함양하고, 올바른 사유방식을 체득하는 데 전략을 가지고 효과적 . 체계적으로 준비 할 필요가 있다.

본서에서 채택된 내용들은 다음의 영역별 측정(평가) 요소에 기초하여 이루어졌다. 언어논리영역의 경우, 문자(text)를 중심으로 한 진술을 토대로 그것을 이해하고 결론을 추론할 수 있는 논리적 사고력을 측정한다. 자료해석영역의 경우는 기본적으로 조사방법론과 통계적 기법에 의해 생산 또는 수집된 자료와 텍스트를 대상으로 자료에 대한 해석능력과 정보처리능력에 평가의 초점이 두어진다. 마지막으로 상황판단영역은 정부의 역할과 관련하여 정책의 형성과 집행에 관련되어 직면하는 다양한 상황에 대한 합리적 대응 또는 문제해결을 위한 선택?결정의 판단능력을 측정한다.