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국어 자기주도학습 지도전략 초등학교편

전도근, 김설화 저 | 학지사 | 2013년 03월

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ISBN : 9788999700576 / 277쪽 188 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

읽기(Reading)와 쓰기(Writing)는 어떤 공부를 하든지 기본이 되는 것으로, 언제나 함께 가는 동반자다. 읽기가 자신에게 필요한 정보를 받아들이는 수단이라면, 쓰기는 받아들인 정보를 바탕으로 자신의 주장을 체계적으로 정리해 밝히는 수단이다. 읽기는 글자만 알면 가능하다고 보기 때문에 쉽다고 생각하지만, 글쓰기는 다들 어려워한다. 뛰어난 문장가들도 글이 써지지 않아 벽에 머리를 찧고 싶을 때가 있다고 고백할 정도이니, 대다수 평범한 사람들이야 오죽하겠는가. 그러나 읽기 또한 원리를 모르고 무조건 읽는 것은 눈으로 읽는 것에 그치기 때문에 공부에 별 도움이 되지 않는다.
이 같은 이유로 읽기 능력과 쓰기 능력이 부족한 아이들에게 전략적 차원의 요령을 제시해 주는 길잡이 역할을 하고자 이 책을 집필하였다. 읽는 원리를 모르고는 글을 제대로 읽는 능력을 키울 수 없고, 쓰는 원리를 모르고는 좋은 글을 쓸 수 없다. 이 책은 성적을 높이기 위한 읽기와 쓰기의 원리를 제시해 주며, 또한 읽기와 쓰기 중 어느 한 가지를 해도 동시에 능력이 향상될 수 있도록 고안되었다.
종합해 보면, 이 책은 아이들의 읽기 능력과 쓰기 능력을 동시에 향상시킬 수 있는 방법을 단계별로 지도할 수 있도록 구성하였다.

저자 소개

  • 저자 : 전도근, 김설화
저자 : 전도근
공주대학교 사범대학 일반사회교육과를 졸업하고, 경희대학교 교육대학원에서 교육공학을 공부하였으며, 홍익대학교 대학원에서 평생교육정책으로 박사학위를 받았다. 고등학교에서 16년간 학생들을 지도하였고, 경기도 교육청 교육정보연구원에서 2년간 연구원으로 경기지역평생교육정보센터를 운영하였으며, 강남대학교 교양학부에서 5년간 교수로 재직하였다. 교육부 학생인권헌장 재정위원, 교육부 평생교육 정책지원단장, 평생학습도시 심사위원으로 활동하였다. 전국의 각대학교, 지방자치단체, 교육청, 평생교육원, 국가전문행정연수원 및 각종 기업체 연수원 등에서 3,000여 회 이상 특강을 하였다. 지금까지 교육, 컴퓨터, 요리, 자동차, 서비스 등과 관련된 50여 개의 자격증을 취득하였으며, 『나를 행복하게 하는 자존감』,『공부의 달인을 만드는 자기주도 학습전략』,『명강의 교수전략』,『진로상담과 진로교육』,『아빠대화법』,등 200여 권을 집필하였다.  

저자 : 김설화
인하대학교 공과대학을 졸업하고 성균관대학교 경영대학원 사회적 기업가 과정을 수료하였다.
자기주도학습에 관심이 많아서 하자교육연구소에서 학습코치 자격증을 취득하였고, 학습코칭과 학습컨설팅을 하여 학생들의 학습 능력 향상을 체험한 결과를 바탕으로 국어자기주도학습 지도 방법을 만들었다. 현재 국어자기주도학습코치협회장으로서 평생교육실천포럼의 자문위원 및 한국자기주도학습코치협회 전문연구원으로 있으며, 전국에서 학부모와 학생을 위해서 국어자기주도 학습 방법에 대한 강의와 포트폴리오 작성, 자기소개서 컨설팅을 하고 있다  

목차

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