저자 : Barbara Fornefeld
독일 쾰른 대학교 특수교육과 교수(지적장애 및 중도·중복장애교육 전공)  

저자 : Markus Dederich
독일 도르트문트 대학교 특수교육과 교수(특수교육 일반 전공)
  

저자 : Gunter Dorr
독일 교육부 특수교육정책 서기관
중도·중복장애교육학회 회장  

저자 : Martin W. Schnell
독일 비텐-헤어데케 대학교 의과대학 교수(의료윤리학 전공)  

저자 : Ursula Stinkes
독일 루드비히스부르크 교육대학교(로이틀링엔 캠퍼스) 특수교육과 교수(지적장애교육 전공)  

역자 : 김성애
독일 쾰른 대학교 특수교육학 박사
현) 대구대학교 유아특수교육과 교수  

역자 : 채희태
독일 마르부르크대학교 Vordiplom(교육학 전공 학사)
독일 마르부르크대학교 Diplom(특수교육학 전공 석사)
독일 마르부르크대학교 PhD.(특수교육학 전공)
나사렛대학교 특수교육과 교수

논문：학습부진 대학생을 위한 학습역량증진 프로그램의 효과성 탐색, 예비특수교사의 교과수업 능력 향상을 위한 Lesson Study 모델의 수정 적용, 특수교육의 성찰과제로서 인종주의와 장애인차별, 마이크로티칭 분석에 기초한 예비특수교사의 기본교육과정 실과 수업관찰 및 반성적 평가, Rudolf Steiner의 인지학(人智學)적 특수교육 연구 등

저·역서：중도·중복장애인의 교육과 복지：복합적 장애인의 교육과 복지에 대한 논의, 자폐아동을 위한 지원전략 100 ideas(공역), (장애 중등학생을 위한) 전환계획, (학교현장을 위한) 심리운동, 특수교육학개론 등  

역자 : 이숙정
한국교원대학교 독어교육학과 졸업
연세대학교 교육과학대학원 석사
독일 쾰른대학교 특수교육과 학사·석사·박사
2011년 현재 단국대학교 특수교육과 교수

주요 저서 및 역서 _ 『심리운동 이해 : 아동을 위한 심리운동의 이론과 실천』(역), 『특수교육학 용어사전』, 『인간학적 사유를 여는 중도중복장애 교육학』  

역자 : 정은
연세대학교 사회학과를 졸업하고, 독일 브레멘(Bremen)대학교에서 장애인교육학으로 디플롬(Diplom) 및 철학박사학위(Dr. phil.)를 받았다. 현재 영남대학교에 재직 중이며, 교육학과에서 교육심리와 특수교육을 강의하고 있다. 주요저서로는 <장애, 움직이는 시선>과 <왜 ‘특수’인가?>가 있으며, 번역서로 <중도중복장애인의 교육과 재활>(공역)이 있다. 이밖에 <학문일반론적논의를 통한 특수교육학의 위상 재조명>, <수화의 사회적 인정, 그 당위성에 관한 논의를 중심으로 의사소통권과 사회통합의 연관적 의미 고찰>, <(비)의사소통적 상황에 대한 대화적 접근의 중요성 연구>, <발달정신병리학적 관점에서 ‘문제행동’ 혹은 ‘행동장애’에 대한 이해 재구성>, <‘특수아동’(장애아동) 상담의 실천적 이해를 위한 방법론적 탐색>, <정신 장애에 대한 특수교육학적 이해: 정신기능의 역동적 연결에 관한 연구>, <개별화 교육을 중심으로 살펴본 아동교육권리 연구>, <주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)에 대한 교육적 이해> 등 다수의 논문이 있다.  

역자 : 홍은숙
독일 뮌헨 대학교 특수교육학 박사
현) 나사렛대학교 특수교육과 교수